Finaliștii concursului internațional de arhitectură Arhiprix International s-au întâlnit la Moscova pentru a participa la atelierul Strelka privind îmbunătățirea infrastructurii metropolei. Ei au povestit Teorii și practici despre tendințele arhitecturale și despre abordările educației din orașele lor natale și despre modul în care cunoștințele dobândite acolo ar putea fi aplicate în Rusia.

Labib Hossan

Bangladesh, Universitatea BUET.

Procesul nostru educațional este destul de bun - atât ca formă, cât și ca program, dar are limitările sale. Instituțiile noastre de învățământ de arhitectură urmează calea occidentală, iar mulți dintre profesorii noștri sunt străini care au venit cu mulți ani în urmă să predea arhitectura și și-au oferit propria structură de predare. De-a lungul acestor 50 de ani, educația s-a schimbat puțin – iar acum simțim că ne lipsește cu adevărat o orientare către propria arhitectură, tradițiile noastre locale, istoria locală.

Pe de altă parte, avem probleme cu sincronizarea: din cauza pauzelor de învățământ, un semestru de șase luni se întinde în 8 luni, iar 5 ani de institut se poate întinde în 6,5 ani - așa cum a fost cazul meu. Situația sociopolitică din țara noastră este foarte instabilă, autoritățile nu sunt capabile să controleze politica internă – până la punctul în care uneori este nesigur să ieși în oraș. În mijlocul acestei tulburări sociale, arhitecții locali se susțin foarte mult unii pe alții, iar profesorii îi susțin foarte mult pe studenți.

În ciuda tuturor dificultăților politice și economice din țară, situația arhitecturală nu este atât de rea - se construiesc multe proiecte. Dar mă îngrijorează că mulți arhitecți străini vin în țara noastră și nu sunt suficient de sensibili la contextul nostru cultural.

În primele zile ale atelierului de la Moscova, am explorat strada Arbat - acolo există multă arhitectură antică. În general, Moscova are o mulțime de spații deschise - Bangladeshului chiar îi lipsesc. Și sunt multe străzi vechi cu un context istoric puternic, dar mi se pare că pentru a păstra această atmosferă este nevoie de noi standarde arhitecturale care să echilibreze respectul trecutului cu nevoile unei economii moderne.

Luis Alonso Perez

Costa Rica, Universidad de Costa Rica.

Școala noastră de arhitectură studiază diverse probleme, iar cea mai importantă problemă pentru America Centrală cu situația economică dificilă este cea socială. După părerea mea, educația noastră este foarte bună, profesorii înșiși sunt foarte educați și au stagii de practică în toată lumea, iar nivelul concursurilor de arhitectură în Costa Rica este destul de ridicat. Astăzi, guvernul vrea să îmbunătățească semnificativ calitatea construcției clădirilor și proiectarea acestora, să ofere oamenilor condiții bune de viață și să facă orașul să le aparțină, nu mașinilor. Principala tendință în Costa Rica este arhitectura sustenabilă, design adaptat la vreme, la vânt: suntem o țară tropicală, așa că nu ne putem abține să nu ne gândim la asta. De asemenea, colaborăm foarte mult cu America de Sud și America de Nord, ceea ce ne ajută să ne dezvoltăm.

Dar dacă tot vorbim despre neajunsurile educației noastre, nivelul profesorilor ar putea fi totuși mai ridicat. Astăzi, studenții noștri știu mai multe despre tendințele actuale decât profesorii noștri, iar comunitatea academică rămâne încă destul de închisă.

Sincer să fiu, există foarte puțină arhitectură bună în Costa Rica. În primul rând, pentru că casele proaste sunt mai ieftin de construit. În plus, majoritatea populației nu este foarte versată în arhitectură în principiu – așa că trebuie să educăm oamenii obișnuiți, să le arătăm că au nevoie de arhitectură pentru a-și îmbunătăți viața. Încetul cu încetul, această situație se schimbă - acum constructorii lucrează cu materiale mai bune, iar proiectarea clădirilor devine, de asemenea, mai bună.

În timpul studiilor, am fost cel mai interesat de problemele urbane și de transport - de aceea am ales acest subiect la atelierul de la Moscova. Acum studiem principalele gări ale orașului și ne gândim cum să îmbunătățim zona din jurul lor - adăugați zone verzi, spații confortabile pentru oameni, comerț și facem orașul mai prietenos.

Adish Patni

India, Colegiul de Arhitectură R V.

Cred că avem o școală de arhitectură foarte serioasă - facem multă muncă de cercetare și analitică. Am studiat proiecte de arhitectură în întreaga lume - și încercăm să ținem pasul cu noile idei și filozofii în arhitectură. Am primit atât cunoștințe fundamentale, cât și aplicate, care mi-au fost foarte utile.

Arhitectura din India este o comunitate foarte mică. Suntem foarte orientați practic, dar tehnologiile din întreaga lume, desigur, sunt cu mult înaintea celor pe care le avem, pentru că, din păcate, arhitectura modernă necesită mulți bani. Dar încercăm să experimentăm, să ieșim din soluțiile obișnuite. În același timp, India este foarte diversă în ea, inclusiv cei mai bogați din lume. Ca arhitect, trebuie să alegi dacă vei construi pentru cei super bogați sau pentru cei săraci, pentru că în fiecare caz îți vei pune o provocare diferită.

Cred că comunitatea arhitecturală indiană trebuie să fie mai sensibilă la diferite lucruri - probleme sociale, probleme naturale. În acest sens, filozofia de a face bani din arhitectură chiar mă supără. Tuturor celor din jur le pasă doar de costul clădirii și de procentul pe care îl vor primi din ea. Cred că în timp oamenii vor deveni mai sensibili la problemele țării noastre.

În același timp, în India, oamenii de rând nu cred că arhitectura este importantă. Clădirile sunt percepute ca o zi de muncă și încă nu au înțeles că arhitectura nu înseamnă construirea de blocuri rezidențiale, ci o formă de artă, ceva care te face să experimentezi ceva. La urma urmei, de fapt, arhitectura este despre sentimentele oamenilor, despre comportamentul lor în spațiu, iar această înțelegere ajunge la noi treptat.

Acest atelier s-a dovedit a fi foarte reușit - grupul meu este cel mai bun și am multe de învățat de la fiecare dintre colegii mei. Ne ocupăm de probleme urbane - Moscova este un oraș foarte mare în care este ușor să te pierzi. Proiectul nostru este exact despre asta - cum să nu-ți pierzi identitatea într-o metropolă, cum să o simți la nivel personal. Am venit pentru prima dată aici și percep Moscova ca un oraș de centură - orașul meu are și o șosea de centură, dar există doar unul, dar aici sunt cinci - și au devenit un element important al navigației orașului. Oriunde ai merge, cu siguranță trebuie să conduci în jurul inelului și apoi să te transferi undeva - și încercăm să lucrăm la aceste transferuri. Vrem să-i facem mai umani, activi și vii. Ne propunem să creăm o stație de transfer care să aducă bucurie.

Dicle Takin

Turcia, Universitatea Tehnică din Orientul Mijlociu.

Educația noastră este destul de variată - școlile variază, unele sunt mai tehnice, altele mai teoretice. În același timp, studenții și grupurile concurează între ei - care abordare este mai bună. Școala mea de arhitectură este una dintre cele mai importante din toată Turcia. Ea adaptează modelul american la realitățile noastre – și, în același timp, este adesea criticată pentru că este de modă veche. Personalul didactic nu s-a schimbat de mult și are dificultăți în acceptarea noilor tendințe – precum arhitectura digitală. Avem profesori tineri care susțin abordări noi, dar în general viziunea asupra arhitecturii este oarecum depășită. Dar există încă progrese: abilități de lucru analitic, abilități de proiectare - toate acestea devin încet-încet mai bune.

Tocmai am absolvit facultatea, așa că nu cunosc foarte bine întreaga situație din comunitatea arhitecturii. Dar pot spune că a obține un loc de muncă după absolvire este destul de dificil. Nu-mi place să lucrez în majoritatea birourilor: există o metodologie vagă, o ierarhie strictă și, cel mai important, pot face mult mai mult decât cer ei de la mine. În același timp, dacă îmi deschid micul meu birou în Turcia, îmi va fi greu să-mi promovez filosofia în rândul masei organizațiilor comerciale, orientate spre capitalist.

Nu îmi pot imagina viața în Istanbul în 5 ani - chiar și acum este imposibil să respir acolo. Acolo e mai rău decât la Moscova din cauza densității populației - Moscova nu este un oraș atât de suprapopulat, să fiu sincer. În Istanbul, mulți sunt atrași de cultură și de resursele intelectuale - dar după ceva timp toți părăsesc orașul, pentru că acum este foarte greu să trăiești acolo. În plus, abordarea autorităților față de oraș este foarte agresivă - iar aceasta, mi se pare, este una dintre principalele noastre probleme. Avem o situație foarte neplăcută cu locuințele sociale. Imigranții trăiesc în mahalale de 70 de ani, dar acum guvernul vrea să se gentrifice acolo - și nu-i ține cont deloc de ei.

Primele noastre rezultate la atelier pot fi rezumate după cum urmează: suntem într-o fundătură. Lucrăm cu locuințe sociale, încercând să o facem mai umană, dar este încă greu de imaginat acest lucru în realitate. La început ne-am gândit că trebuie să combinăm cumva spațiile de locuit pentru uz comun – dar după discuții ne-am dat seama că spațiile comune nu au funcționat niciodată cu adevărat în Rusia, așa că am decis să lucrăm pe spații individuale. Opțiunile existente pentru amenajarea apartamentelor sunt foarte rigide și credem că adevărata personalizare constă în luxul alegerii - oamenii din Rusia suferă pentru că nu pot alege apartamentul care li se potrivește. Ne-am gândit că exteriorul casei nu poate fi schimbat, dar interiorul ar putea fi reconstruit cumva – de exemplu, creând apartamente cu două etaje. Dar nici acest lucru nu este atât de simplu. Drept urmare, am decis să lucrăm la mici schimbări - de exemplu, un vecin putea să cumpere o cameră de la altul și să extindă apartamentul, altul ar putea face schimb cu un vecin de la primul etaj și să-și înființeze un birou acolo.

Dalia Munenzon

Israel, Universitatea Technion din Haifa.

Este bine să studiezi cu noi - dar era și mai bine când Israelul era un stat tânăr, arhitectura la acea vreme era foarte puternică. Mulți evrei au venit în țară și au studiat la școala germană Bauhaus și au construit multe case în Tel Aviv. Apoi, după război, au venit mulți oameni din Maroc, Irak și Iran și a fost necesar să se construiască locuințe sociale - și în acele vremuri totul era în regulă și cu asta: se potrivea climei, era frumos și confortabil. În anii șaizeci, am preluat tendințele școlii de metabolism japonez - școala noastră avea profesori foarte renumiți în această direcție. Apoi, în anii 1980, fiecare a început să-și construiască propriile vile - au apărut vile groaznice cu marmură și, în același timp, din cauza crizei, au început să fie construite simple clădiri rezidențiale. Acum totul a rămas aproximativ la nivelul anilor optzeci - ei plătesc puțin, arhitecții bătrâni nu dau locuri de muncă tinerilor.

Educația noastră este destul de modernă - dar parametrii și tehnologiile digitale au apărut abia în ultimii ani. Și asta din același motiv - școala mea de arhitectură are o sută de ani și acolo sunt profesori de o sută de ani. Pe de altă parte, suntem foarte buni să venim cu concepte - facem cercetări, lucrăm pe context, deși lucrăm mai puțin la design. Arhitectura noastră este inteligentă și calmă, dar nu avem niciun design nebun - nici la școală nu avem voie să folosim cuvântul „frumos”, pentru că frumosul nu este gândit și este o chestiune de gust.

După cinci ani de studii, facem un stagiu de trei ani - când absolvim, putem construi clădiri de până la 4 etaje. Apoi trebuie să lucrăm la clădiri publice și urbanism, apoi dăm examene și apoi putem face ce vrem.

Ce se va schimba peste câțiva ani? Acum începem să ne gândim activ la climă. Dar deocamdată asta rămâne la nivel de idei. Cu toții ne mișcăm foarte încet - institutul meu a cumpărat doar o imprimantă 3D acum 2 ani. Pe de altă parte, da, ne mișcăm încet, dar facem progrese.

La acest atelier, este foarte interesant pentru mine să urmăresc cum gândesc și raționează alți oameni. În general, mi se pare că totul este la fel - toți vorbim aceeași limbă. Deși există câteva nuanțe: în Israel începem întotdeauna cu orașul - chiar dacă spațiul alocat clădirii trebuie mărit sau modificat, iar în unele țări, atunci când își construiesc o casă, iau imediat și desenează un plan. a casei aproape chiar în prima zi. Tema acestui atelier din grupul meu este spațiile verzi ale Moscovei, am primit două locuri în Parcul Forestier Bitsevsky și acum le analizăm - ce există acum și cum îl folosesc oamenii.

Sherin Amarin

Iordania, Universitatea Iordania.

Sincer, educația ar putea fi mai bună - dar vorbesc exclusiv despre universitatea mea. Universitatea Jordan a fost foarte bună în trecut - dar acum a scăzut prost din multe motive. În general, educația noastră este destul de modernă - regele nostru acordă multă atenție educației, școlilor și universităților. Avem o mulțime de străini – atât studenți, cât și profesori, iar standardele noastre sunt destul de ridicate în general – cel puțin din câte știu. Problema principală este că profesorii au îmbătrânit și sunt indiferenți față de materia lor - deși, spun ei, în tinerețe au fost arhitecți extraordinari. Există o altă categorie de profesori care și-au susținut disertația și, conform regulilor sistemului nostru, trebuie neapărat să meargă să predea - dar din moment ce fac asta împotriva voinței lor, nu prea vor. Prin urmare, trebuie să faceți multe singuri. Nu este că nu vrem să învățăm singuri - dar uneori ar fi grozav dacă cineva ne-ar ajuta cu adevărat cu asta.

Există o mulțime de arhitecți cu adevărat buni în Iordania - acum este un boom construcțiilor aici, oameni vin la noi din toată lumea - din Siria, Irak și așa mai departe. Cred că va fi un adevărat boom în arhitectură pentru că numărul firmelor de arhitectură crește în fiecare an. Dar tinerilor le este greu să înceapă o carieră: primești bănuți, dar trebuie să muncești mult. Dar aceasta este o experiență neprețuită.

La acest workshop lucrez în grupul de Repersonalizare Urbană. L-am ales pentru că îmi amintește de țara mea: toată lumea este închisă unul de celălalt, dar cred că dacă cineva începe să schimbe situația, toată lumea îl va urma - este nevoie doar de un lider. Vă sugerăm să începeți lucrul cu fațade - făcându-le mai interactive. La Moscova, totul este atât de mare și închis încât doar mergi și mergi, dar ar fi grozav dacă ai putea să te oprești, să auzi sau să faci ceva.

Paco Hernandez și Luco Mateo

Uruguay, Universidad de la Republica.

Despre educație putem spune că în general nu este rău. Am studiat la o universitate publică, este foarte veche, cu tradiții puternice – dar e puțin demodată. Educația arhitecturală din Uruguay a fost copiată după modelul francez - ecole polytecnique. Întreaga noastră pregătire durează aproximativ 10 ani - 7 ani + un stagiu de trei ani în întreaga lume, iar abia după aceea poți primi o diplomă. Desigur, cu toții începem să lucrăm cât mai devreme - educația este foarte complexă și cuprinzătoare, patru ani de arhitectură, doi ani de studii urbane și așa mai departe. Într-o școală privată predau timp de 5 ani, și vor să-l reducă pe cel tradițional la cinci pentru a se potrivi cu lumea din jurul nostru - acum avem 29 de ani și tocmai am terminat de studiat. Unii dintre absolvenții noștri au deja copii și foste soții.

Dar, pe de altă parte, educația noastră este foarte puternică - aceasta este una dintre cele mai bune școli din America Latină. Cursul este împărțit în mai multe componente care pot fi selectate și combinate - arhitectură tehnică, istorică, de mediu, socială. Puteți chiar să repetați anumite părți, dacă cineva dorește brusc, și să studiați, să zicem, 15 ani. Există oameni care studiază timp de 30 de ani - pentru că este gratuit. Glumim pe această temă - că dacă pui o vacă în sistemul nostru educațional, atunci chiar și ea se va transforma în arhitect în acești ani mulți. Această cale de învățare, printre altele, păstrează unele idei care au fost moștenite din anii 60 – iar situația, desigur, s-a schimbat și s-a complicat mult de atunci.

Uruguay a avut o situație economică foarte bună în anii 60, iar după aceea totul s-a deteriorat foarte mult. Atunci am avut mulți arhitecți mari, și apoi au fost și mulți arhitecți buni, dar nu au ajuns la acel nivel. Cred că acum există o nouă generație, tineri arhitecți de la 30 la 42 de ani, care colaborează foarte mult cu alte țări din America Latină și din întreaga lume – iar aceste colaborări sunt foarte motivante și inspiratoare. Acești arhitecți încearcă noi metode, fac o mulțime de lucruri interesante.

La atelierul de la Moscova suntem într-un grup militar - am vizitat mai multe clădiri militare și încercăm să înțelegem ce semnificație au aceste clădiri pentru moscoviți. Sincer să fiu, încă nu înțelegem ce va rezulta din asta - credem că trebuie să fie conectate cu toate legendele despre putere și despre ceea ce adesea nu se vorbește aici. Moscova, ca și Berlinul - oraș pe care războiul și armata au lăsat urme puternice - ambele orașe sunt în general foarte importante pentru istoria secolului al XX-lea. Simțim cam aceeași energie aici. Deși am vorbit cu rușii, și ei au spus că, în general, ei nu au simțit nimic despre asta - dar noi înșine îl simțim și toți străinii care vin la Moscova simt același lucru. Ne-ar plăcea să fie mai clar, mai deschis - ca la Berlin.

Ești gelos pe personajele principale din How I Met Your Mother? și filmul „500 de zile de vară”? Dacă ai fost întotdeauna atras de arhitectură și design, dacă îți imaginezi o clădire uluitoare în locul unui vechi garaj din curte - nimic nu este imposibil! Mergi la o universitate de arhitectură! Pentru confortul dvs., am compilat o selecție a celor mai bune școli de arhitectură din lume.

La urma urmei, cât de ușor este pentru magicieni, de exemplu, să primească automat o scrisoare de invitație la Hogwarts când împlinești unsprezece ani. Solicitanții care intră în universitățile de stat pentru specialități care necesită doar suma scorurilor la examenul de stat unificat nu vor trebui, de asemenea, să sufere. Cu toate acestea, promovarea Examenului de stat unificat pentru admiterea la o universitate de arhitectură nu este suficientă. Această specialitate neobișnuită necesită un portofoliu sau un examen de creație. Va fi și mai dificil să te înscrii la o universitate străină, pentru că trebuie să cunoști limba în care vor preda.

Top 10 Institutul de Tehnologie din Massachusetts (SUA)

Cei care visează să proiecteze orașe ale viitorului vin aici. O abordare inovatoare împreună cu o educație arhitecturală clasică este ceea ce MIT oferă viitorilor specialiști. Pentru a vă înscrie, va trebui să furnizați o copie a certificatului sau a diplomei dvs., să scrieți un eseu, să treceți un test și un interviu. Taxa de școlarizare costă patruzeci de mii de dolari pe an.

Școala de Arhitectură Bartlett (Marea Britanie)

Această școală engleză atrage studenți cu ocazia de a participa la expoziția anuală și șansa de a obține un stagiu cu arhitecți celebri. În plus, prețul cursului include o excursie în orașul pentru care vei crea proiectul. Atelierul de design al școlii este considerat unul dintre cele mai bune din lume. Pentru admitere, trebuie să colectați un pachet de documente: un certificat de promovare a examenului de limbă, portofoliu, scrisori de motivare și recomandare, o copie a diplomei ruse. Mă bucur că am ocazia să primesc diverse tipuri de granturi.

Universitatea din Delft (Olanda)

Studenții apreciază această universitate pentru practica ei de a pune în practică în mod activ ceea ce se predă în multe instituții de învățământ doar în cuvinte. Aplicați aici și veți avea șansa de a vă vedea cel mai incredibil proiect pus în funcțiune. Școlarizarea anuală costă aproximativ zece mii de dolari și există posibilitatea de a primi granturi. Un document de studii, un certificat de promovare a testului de limbă TOEFL sau IELTS cu scoruri mari, un CV academic, scrisori de motivare și recomandare, un portofoliu - toate documentele de care veți avea nevoie pentru admitere.

Universitatea din California Berkeley (SUA)

Renumit pentru abordarea sa inovatoare a predării, prelegerile sunt adesea susținute de cei mai importanți arhitecți din lume. Taxa de școlarizare costă aproximativ patruzeci și două de mii de dolari pe an, fără să includă cazarea. Universitatea oferă nenumărate granturi pentru asistență financiară studenților. Ce acte sunt necesare pentru admitere? Certificat, certificat TOEFL (minim 220 puncte) sau IELTS (minim 7 puncte), teste SAT, scrisoare de motivare și certificat de solvabilitate financiară.

Universitatea Tehnică din Zurich (Elveția)

Această universitate se află adesea în fruntea listei celor mai bune instituții de învățământ superior din Europa continentală și apare întotdeauna în listele celor mai bune școli de arhitectură. Solicitanții sunt atrași de predominanța unei abordări moderne asupra desenului academic și de participarea constantă a profesorului. Treceți examenul de limba germană, traduceți-vă certificatul sau diploma, aplicați online - și în curând puteți deveni student la Universitatea Tehnică din Zurich. Şcolarizarea costă aproximativ patru mii de dolari timp de trei ani.

Școala de Arhitectură din Manchester (Marea Britanie)

Una dintre cele mai mari școli de arhitectură din Marea Britanie arată ca un proiect studențesc incredibil realizat din sticlă, lemn și metal. Departamentul internațional special al acestei universități vă va ajuta să vă adaptați și să studiați cât mai productiv posibil. Toți studenții sunt cazați în cămine. Veți avea nevoie de 20 de mii de lire pe an pentru a plăti antrenamentul. Pregătiți un certificat de competență lingvistică, un certificat școlar sau diplomă universitară, scrisori de recomandare de la profesori, o scrisoare de motivare și pregătiți-vă pentru un interviu cu reprezentanții universității.

Harvard (SUA)

Un amestec de predare tradițională și modernă, o abordare individuală și pregătirea fiecărui student pentru a participa la proiecte internaționale ambițioase este semnul distinctiv al acestei universități. Dacă această abordare vă este aproape, pregătiți 42 de mii de dolari, trimiteți o cerere online și așteptați o invitație la un interviu. După aceea, va trebui să promovați examene. Pregătirea sub formă de grant este atât de comună la Harvard încât peste 60% dintre studenți primesc sprijin financiar de la universitate.

Cambridge (Marea Britanie)

La una dintre cele mai vechi universități din Marea Britanie, aproape o treime dintre studenți sunt străini. Completați cererea de admitere, atașați toate documentele necesare și promovați interviul. Și nu uitați de portofoliu! Va trebui să plătiți aproximativ 15 mii de dolari pentru un an de studiu la această universitate. Granturile aproape nu sunt disponibile pentru licență, dar studenții absolvenți și masteranzi pot primi cu ușurință asistență financiară. S-ar putea să vă sperie regulamentele stricte ale universității și o oarecare răceală a britanicilor, dar calitatea educației și arhitectura vechii Anglie acoperă toate dezavantajele.

Universitatea Națională din Singapore

Metodele de predare inovatoare susțin și dezvoltă creativitatea și inventivitatea fiecărui elev. Formarea va costa aproximativ 250 de mii de ruble pe an, în funcție de facultate. Testare pentru cunoașterea limbii engleze, documente educaționale traduse, examene interne și un interviu obligatoriu - asta te așteaptă atunci când intri într-una dintre cele mai bune universități asiatice. Facultatea de Arhitectură, de altfel, a fost creată în colaborare cu Universitatea din Massachusetts și se află în fruntea listei noastre.

Universitatea din Hong Kong

Performanța academică va juca un rol major în decizia de admitere. Puteți avea ocazia de a studia în Hong Kong doar dacă aveți note excelente. Veți avea nevoie de un certificat de cunoaștere a limbii engleze, iar lista documentelor traduse și certificate variază în funcție de specialitatea aleasă. Cheia universității este o abordare individuală a fiecărui student; deblocarea potențialului tău este cel mai important obiectiv. Aproximativ 20 de mii de dolari pe an este costul antrenamentului. Pentru realizări academice speciale puteți primi o bursă specială.

Este posibil să intri în orice universitate de arhitectură din lume! Principalul lucru este să crezi în tine și în talentul tău!

atât cetățenii locali, cât și studenții străini pot studia arhitectura, iar străinii folosesc adesea programul de pregătire - mai întâi studiază timp de 1-2 ani într-un program pregătitor la universitate, apoi solicită admiterea în primul, al doilea sau al treilea an de licență. grad, în funcție de program. Vă puteți continua studiile fie la universitatea actuală, fie la o altă universitate din specializarea aleasă.

Cum și unde să începi pregătirea pentru a deveni arhitect?

Opțiunea 1: Începeți să studiați într-unul dintre sau terminați într-o direcție legată de arte

Opțiunea 2: Luați programe pregătitoare în arhitectură în SUA. Vă puteți finaliza această pregătire și vă puteți înscrie la specialitatea „Arhitectură” la următoarele instituții de învățământ:

Școli de arhitectură din SUA și Marea Britanie:

• : Arhitectură și design

În acest caz, este necesar să depuneți un raport complet cu note și o listă a disciplinelor studiate: scorurile dumneavoastră vor fi convertite în credite educaționale (unități de credit), iar comisia de admitere va decide dacă cunoștințele dobândite sunt suficiente pentru admiterea la Universitatea.

Direcția „Arhitectură” are mai multe specializări specializate - de exemplu, design peisagistic, design urban și altele. Ele sunt studiate în principal în programele de master în urma diplomelor de licență. Studenții studiază pentru un master timp de 1-2-3 ani (dacă au intrat cu o diplomă de altă specialitate sau conexă), dar dacă s-a obținut și o diplomă de licență în arhitectură, atunci studiul pentru un master va dura doar un an.

Lucrul ca arhitect necesită o licență oficială pentru a lucra, iar documentul trebuie obținut în țara în care intenționați să lucrați. Pentru a obține o licență de arhitect în SUA, trebuie să parcurgeți următorii pași:

1) Efectuați un stagiu plătit de trei ani la Consiliul Național al Comisiilor de Înregistrare Arhitecturale (NCARB)

2) Trece Examenul de Înregistrare Arhitect de specialitate (ARE).

Stagiarii pot lucra și câștiga experiență valoroasă sub supravegherea unui profesionist deja licențiat: realizarea de desene și modele, dezvoltarea și îmbunătățirea designului, lucrul la specificațiile obiectelor. Pentru a confirma licența eliberată, arhitectul trebuie să participe în mod constant la prelegeri profesionale, conferințe și seminarii - dacă doriți, puteți avea licențe pentru a lucra în două sau mai multe țări (pentru a face acest lucru, trebuie să contactați Consiliul Național al Înregistrării Arhitecturale). Placi). Dacă licența dvs. a fost obținută în , dar intenționați să lucrați într-o altă țară, puteți desfășura activități de muncă și proiectare acolo, dar planurile și desenele dvs. trebuie să fie semnate de un specialist care a primit permisiunea în acel stat. În ceea ce privește salariile, arhitecții pot câștiga până la 75.000-85.000 USD după ce au primit diplomă și licență.

Dacă doriți să studiați la o universitate din SUA și să obțineți o diplomă de licență în arhitectură, va trebui să pregătiți următoarele documente:

• Un raport complet de la locul de studiu anterior (inclusiv o listă a disciplinelor studiate și a punctelor câștigate, numele universității și al departamentului) + cerere sub forma unei universități americane
• Scrisori de recomandare de la profesori, potențiali clienți și clienți, angajatori și colegi
• Rezultate - majoritatea universităților solicită scoruri la acest examen. SAT va fi cel mai important dacă sunteți un boboc, dar dacă sunteți într-un program de transfer, SAT va fi important, dar se va pune mai mult accent pe rezultatele învățării, pe programele studiate și pe creditele câștigate.
• Portofoliu de lucrări: proiecte de design și arhitectură, tablouri, schițe, fotografii, exemple de design dezvoltat (interior, urban, peisaj) etc. Arată-i comisiei de admitere că ești cu adevărat talentat!
• Un eseu introductiv, în care vorbești despre punctele tari și avantajele tale, argumentează-ți dorința de a studia în SUA la o anumită universitate și în această specialitate specială
• Rezultatele testului de competență în limba engleză - sau (de obicei IELTS).

Puteți încerca să aplicați pentru o bursă: este destul de dificil să o obțineți, mai ales pentru cetățenii străini, dar totuși există o astfel de oportunitate - o bursă vă poate economisi fonduri semnificative pentru studii. Pentru o astfel de solicitare există secțiuni speciale în aplicația oficială universitară: justificați-vă dorința de a primi o bursă, susțineți-o cu documente financiare, dovezi ale realizărilor și succesului dvs. Amintiți-vă că bursele se adresează celor mai talentați, promițători și dotați studenți - arată că ești unul dintre ei.

Amintiți-vă că transferul și intrarea implică întotdeauna un anumit grad de risc. Vă recomandăm să aplicați la mai multe universități deodată (până la 10), astfel încât dacă una sau două sunt respinse, să nu vă puteți pierde timpul și să vă înscrieți în continuare în anul ales. Mai jos am alcătuit o listă pentru tine

Atunci când își întocmesc clasamentele, experții QS iau în considerare patru factori principali: activitatea de cercetare, programele educaționale, angajarea ulterioară a studenților și relațiile internaționale. În același timp, sunt chestionați angajatorii și personalul academic, se calculează raportul dintre studenți și profesori, numărul de lucrări de cercetare publicate și proporția studenților și profesorilor străini.

în care MIT este încă primul

Câștigătorul clasamentului, MIT School of Architecture and Urban Planning, este cel mai bine cunoscut pentru abordarea sa inovatoare, combinând tehnologia, mass-media și cercetarea științifică în procesul educațional. Facultatea include MIT Media Lab, fondat în 1980, care se concentrează pe cercetarea proiectelor la intersecția dintre multimedia și tehnologie, și Senseable City Laboratory, care studiază viața orașelor viitorului, ținând cont de dezvoltarea trepiedelor digitale. Lista absolvenților include vedete ale arhitecturii precum Alvar Aalto, Buckminster Fuller, Louis Caan și Kenzo Tange.

Una dintre clădirile MIT

Pe lângă MIT, alte două universități din SUA au ajuns în TOP 10: Berkeley și Harvard. Lista completă a primelor zece școli de arhitectură din lume arată astfel:

1. 1., SUA
2. 2. Școala de Arhitectură Bartlett, Marea Britanie
3. 3. Universitatea din Delft, Olanda
4. 7. Universitatea Tehnică din Zurich, Elveția
5. 8. Universitatea Tsinghua, China
6. 9. Universitatea din Cambridge, Marea Britanie
7. 10. Universitatea din Tokyo, Japonia

America de Nord

SUA este menționată în clasament mai mult decât orice altă țară. Împreună cu MIT, Berkeley și Harvard, doar 24 de școli americane de arhitectură au fost incluse în clasament. Canada este reprezentată de patru universități, inclusiv Universitatea British Columbia, cunoscută pentru programul său de design peisagistic.

America de Sud

Din Brazilia, împreună cu Școala de Arhitectură și Urbanism din Sao Paulo, care este considerată cea mai bună din America de Sud, Universitatea din Rio de Janeiro a fost inclusă în listă. Chile a reprezentat și două școli din țară: Universitatea Catolică din Santiago și Universitatea din Chile. Argentina și Mexic au primit câte un loc.

Asia

Din țări asiatice au fost incluse în clasament 24 de universități, ceea ce nu este deloc surprinzător – din 2010, Premiul Pritzker este primit de Kazuo Sejima și Ryu Nishizawa, Wang Shu, Toyo Ito și Shigeru Ban. Pe lângă cinci școli din China și trei din Japonia, clasamentul a inclus și Singapore, Malaezia, Coreea de Sud, Thailanda și Taiwan.

Australia și Noua Zeelandă

Australia se poate lăuda cu un singur laureat Pritzker, Glenn Murcutt, dar 11 școli de arhitectură australiene sunt incluse în top 100. Universitățile din Melbourne și Sydney au fost în top 20. Din Noua Zeelandă, Școala de Arhitectură și Planificare Urbană din Auckland este inclusă în clasament.

Europa

Lumea Veche este reprezentată de 32 de universități. Marea Britanie a ocupat 11 poziții deodată, deși, în special, nu a fost inclusă în clasament

Compania britanică de consultanță Quacquarelli Symonds (QS) a întocmit un clasament al celor mai bune sute de universități de arhitectură din lume. Ca și anul trecut, liderul primelor 100 a fost Institutul de Tehnologie din Massachusetts (SUA). Bartlett School (parte a University College London) a ocupat locul doi, iar Universitatea din California din Berkeley (SUA) a ocupat locul trei. Universitatea de Tehnologie Delft (Olanda) s-a clasat pe locul al patrulea, Școala de Design a Universității Harvard (SUA) terminând în primele cinci. Nu există universități rusești pe listă.

Dacă vorbim de țări, SUA au devenit câștigătoarea listei: universitățile americane au ocupat în total 23 de poziții. Pentru comparație: din întreaga regiune europeană, 32 de universități au fost incluse în topul sutei (dintre care 12 sunt situate în Marea Britanie), din Asia - 22 de universități (liderii acolo sunt Malaezia, Hong Kong, China și Coreea de Sud). Este oferită o listă completă a școlilor de arhitectură. Puteți face o selecție în funcție de regiune, țară și criterii de evaluare.

QS a produs studii universitare anuale din 2011, comparând peste 800 de universități din întreaga lume în 42 de materii. Experții atribuie scoruri pe baza reputației academice a instituțiilor de învățământ, a citărilor de articole științifice de către profesorii lor și a recenziilor angajatorilor.