Finalisti međunarodnog arhitektonskog konkursa Arhiprix International sastali su se u Moskvi kako bi učestvovali u radionici Strelka o unapređenju infrastrukture metropole. Oni su Teoriji i praksi govorili o arhitektonskim trendovima i pristupima obrazovanju u svojim rodnim gradovima i kako se znanje stečeno tamo može primijeniti u Rusiji.

Labib Hossan

Bangladeš, Univerzitet BUET.

Naš obrazovni proces je dosta dobar – i po formi i po programu, ali ima svoja ograničenja. Naše arhitektonske obrazovne institucije idu zapadnim putem, a mnogi naši nastavnici su stranci koji su prije mnogo godina došli da predaju arhitekturu i ponudili svoju nastavnu strukturu. U ovih 50 godina obrazovanje se malo promijenilo – i sada osjećamo da nam zaista nedostaje orijentacija prema vlastitoj arhitekturi, našoj lokalnoj tradiciji, lokalnoj istoriji.

S druge strane, imamo problema sa tajmingom: zbog prekida školovanja, šestomjesečni semestar se proteže na 8 mjeseci, a 5 godina instituta može se protegnuti na 6,5 ​​godina – kao što je bio slučaj u mom slučaju. Društveno-politička situacija u našoj zemlji je veoma nestabilna, vlasti nisu u stanju da kontrolišu unutrašnju politiku - do te mere da može biti nesigurno izaći. Usred ovih društvenih nemira, lokalni arhitekti su jedni drugima velika podrška, a nastavnici su velika podrška studentima.

Uprkos svim političkim i ekonomskim poteškoćama u zemlji, arhitektonska situacija nije tako loša - gradi se mnogo projekata. Ali brinem se da mnogi strani arhitekti dolaze u našu zemlju i nisu dovoljno osjetljivi na naš kulturni kontekst.

U prvim danima radionice u Moskvi istražili smo ulicu Arbat - tamo ima puno antičke arhitekture. Generalno, Moskva ima mnogo otvorenih prostora - Bangladešu ih zaista nedostaje. I ima mnogo starih ulica sa snažnim istorijskim kontekstom, ali čini mi se da su za očuvanje ove atmosfere potrebni novi arhitektonski standardi koji bi balansirali poštovanje prošlosti sa potrebama moderne ekonomije.

Luis Alonzo Perez

Kostarika, Universidad de Costa Rica.

Naša škola arhitekture proučava različite probleme, a najvažniji problem Centralne Amerike sa njenom teškom ekonomskom situacijom je socijalni. Po mom mišljenju, naše obrazovanje je jako dobro, sami nastavnici su veoma obrazovani i imaju praksu širom sveta, a nivo arhitektonskih konkursa u Kostariki je prilično visok. Vlada danas želi da značajno poboljša kvalitet gradnje zgrada i njihovog dizajna, da ljudima omogući dobre uslove za život i da grad pripada njima, a ne mašinama. Glavni trend u Kostariki je održiva arhitektura, dizajn prilagođen vremenu, vjetru: mi smo tropska zemlja, pa ne možemo a da ne razmišljamo o tome. Puno sarađujemo i sa Južnom i Sjevernom Amerikom, što nam pomaže u razvoju.

Ali ako i dalje govorimo o nedostacima našeg obrazovanja, nivo nastavnika bi ipak mogao biti viši. Danas naši studenti znaju više o aktuelnim trendovima od naših nastavnika, a akademska zajednica je i dalje prilično zatvorena.

Da budem iskren, u Kostariki ima vrlo malo dobre arhitekture. Prije svega, zato što su loše kuće jeftinije za izgradnju. Osim toga, većina stanovništva u principu nije baš upućena u arhitekturu – zato trebamo obrazovati obične ljude, pokazati im da im je arhitektura potrebna kako bi poboljšali svoje živote. Malo po malo, ova situacija se mijenja - sada graditelji rade sa kvalitetnijim materijalima, a i dizajn zgrada postaje sve bolji.

Tokom studija najviše su me zanimali urbani problemi i transport - zato sam i odabrao ovu temu na moskovskoj radionici. Sada proučavamo glavne gradske stanice i razmišljamo o tome kako poboljšati područje oko njih - dodati zelene površine, udobne prostore za ljude, trgovinu i učiniti grad ugodnijim.

Adish Patni

Indija, R V College of Architecture.

Mislim da imamo vrlo ozbiljnu arhitektonsku školu - radimo dosta istraživačkog i analitičkog rada. Proučavali smo arhitektonske projekte širom sveta - i pokušavamo da budemo u toku sa novim idejama i filozofijama u arhitekturi. Dobio sam i osnovna i primijenjena znanja koja su mi bila od velike koristi.

Arhitektura u Indiji je vrlo mala zajednica. Veoma smo praktično orijentisani, ali tehnologije širom sveta su, naravno, daleko ispred onoga što imamo, jer, nažalost, moderna arhitektura zahteva mnogo novca. Ali pokušavamo da eksperimentišemo, da izađemo iz uobičajenih rešenja. U isto vrijeme, Indija je vrlo raznolika u njoj žive različiti ljudi, uključujući i najbogatije na svijetu. Kao arhitekta, morate izabrati da li ćete graditi za super bogate ili za siromašne, jer ćete u svakom slučaju postavljati sebi drugačiji izazov.

Mislim da indijska arhitektonska zajednica mora biti osjetljivija na različite stvari - društvena pitanja, prirodna pitanja. U tom smislu, filozofija zarađivanja novca od arhitekture me zaista uznemiruje. Svi oko sebe brinu samo o cijeni zgrade i postotku koji će od nje dobiti. Mislim da će ljudi vremenom postati osjetljiviji na probleme naše zemlje.

Istovremeno, u Indiji obični ljudi ne misle da je arhitektura važna. Zgrade se percipiraju kao dnevni posao i tek treba da shvate da arhitektura nije izgradnja stambenih blokova, već oblik umjetnosti, nešto što čini da nešto doživite. Na kraju krajeva, arhitektura je zapravo o osjećajima ljudi, o njihovom ponašanju u prostoru, a to razumijevanje dolazi do nas postepeno.

Ova radionica se pokazala veoma uspješnom – moja grupa je najbolja, a od svakog od mojih kolega moram puno naučiti. Bavimo se urbanim problemima - Moskva je veoma veliki grad u kojem se lako izgubiti. Naš projekat je upravo o tome - kako ne izgubiti svoj identitet u metropoli, kako ga osjetiti na ličnom nivou. Došao sam ovde prvi put i doživljavam Moskvu kao grad-ring - i moj grad ima obilaznicu, ali postoji samo jedan, a ovde ih ima pet - i oni su postali važan element gradske navigacije. Gde god da krenete, svakako morate da se provozate po ringu, a zatim negde da premestite - a mi pokušavamo da radimo na tim transferima. Želimo ih učiniti humanijim, aktivnijim i življim. Predlažemo da napravimo transfer stanicu koja bi donosila radost.

Dicle Takin

Türkiye, Bliskoistočni tehnički univerzitet.

Naše obrazovanje je dosta raznoliko – škole se razlikuju, neke su više tehničke, neke više teorijske. Istovremeno, učenici i grupe se međusobno takmiče – koji je pristup bolji. Moja arhitektonska škola je jedna od glavnih u cijeloj Turskoj. Ona prilagođava američki model našoj stvarnosti - a istovremeno je često kritikuju da je staromodna. Nastavno osoblje se dugo nije mijenjalo i teško prihvata nove trendove – poput digitalne arhitekture. Imamo mlade nastavnike koji podržavaju nove pristupe, ali je općenito pogled na arhitekturu pomalo zastario. Ali još uvijek ima napretka: analitičke radne vještine, dizajnerske vještine - sve to polako postaje bolje.

Upravo sam završio fakultet, tako da ne poznajem dobro cijelu situaciju u arhitektonskoj zajednici. Ali mogu reći da je posao nakon diplomiranja prilično težak. Ne volim raditi u većini biroa: postoji nejasna metodologija, stroga hijerarhija, i što je najvažnije, mogu učiniti mnogo više nego što oni od mene zahtijevaju. Istovremeno, ako otvorim svoju malu kancelariju u Turskoj, biće mi teško da promovišem svoju filozofiju među masom komercijalnih, kapitalistički orijentisanih organizacija.

Ne mogu da zamislim život u Istanbulu za 5 godina - čak i sada je nemoguće disati tamo. Tamo je gore nego u Moskvi zbog gustine naseljenosti - Moskva nije tako prenaseljen grad, da budem iskren. U Istanbulu mnoge privlače kultura i intelektualni resursi - ali nakon nekog vremena svi napuštaju grad, jer je tamo živjeti sada vrlo teško. Osim toga, pristup vlasti prema gradu je vrlo agresivan - a to je, čini mi se, jedan od naših glavnih problema. Imamo vrlo neugodnu situaciju sa socijalnim stanovima. Imigranti žive u sirotinjskim naseljima već 70 godina, ali sada vlada tamo želi džentrificirati - i uopće ih ne uzima u obzir.

Naši prvi rezultati na radionici se mogu sažeti na sljedeći način: nalazimo se u slijepoj ulici. Radimo na socijalnom stanovanju, pokušavamo ga učiniti humanijim, ali je to još uvijek teško zamisliti u stvarnosti. U početku smo mislili da moramo nekako iskombinirati stambene prostore za zajedničko korištenje - ali nakon diskusije smo shvatili da zajednički prostori nikada nisu funkcionisali u Rusiji, pa smo odlučili da radimo na individualnim prostorima. Postojeće mogućnosti rasporeda stanova su vrlo rigidne, a vjerujemo da je prava personalizacija u luksuzu izbora – ljudi u Rusiji trpe jer ne mogu izabrati stan koji im odgovara. Mislili smo da se vanjski dio kuće ne može promijeniti, ali da se iznutra može nekako obnoviti - na primjer, stvaranjem dvoetažnih stanova. Ali ni ovo nije tako jednostavno. Kao rezultat toga, odlučili smo da radimo na malim promenama – na primer, jedan komšija je mogao da kupi sobu od drugog i proširi stan, drugi bi mogao da ga zameni sa komšijom na prvom spratu i tamo postavi kancelariju.

Dalia Munenzon

Izrael, Univerzitet Technion u Haifi.

Dobro je učiti sa nama – ali bilo je još bolje kada je Izrael bio mlada država, arhitektura je u to vreme bila veoma jaka. Mnogi Jevreji su došli u zemlju i studirali u njemačkoj školi Bauhaus, a izgradili su mnoge kuće u Tel Avivu. Onda, poslije rata, dolazilo je mnogo ljudi iz Maroka, Iraka i Irana i trebalo je graditi socijalne stanove - a u to vrijeme i s tim je sve bilo u redu: odgovaralo je klimi, bilo je lijepo i ugodno. Šezdesetih godina pokupili smo trendove škole japanskog metabolizma – naša škola je imala veoma poznate profesore u ovom pravcu. Zatim, 1980-ih, svako je počeo graditi svoje vile - pojavile su se strašne vile s mramorom, a istovremeno su se, zbog krize, počele graditi jednostavne stambene zgrade. Sada je sve ostalo otprilike na nivou osamdesetih - malo plaćaju, stari arhitekte mladima ne daju posao.

Naše obrazovanje je dosta moderno – ali parametara i digitalne tehnologije su se pojavile tek u posljednjih nekoliko godina. I to iz istog razloga - moja arhitektonska škola je stara sto godina, a tamo su stogodišnji profesori. S druge strane, vrlo smo dobri u osmišljavanju koncepata – istraživanje, rad na kontekstu, iako manje radimo na dizajnu. Naša arhitektura je pametna i mirna, ali nemamo neki ludi dizajn - čak ni u školi ne smijemo koristiti riječ "lijepo", jer lijepo nije promišljeno i stvar je ukusa.

Nakon pet godina studija radimo tri godine pripravnički staž - kada diplomiramo možemo graditi zgrade do 4 sprata. Onda moramo raditi javne zgrade i urbanizam, pa polagati ispite i onda možemo raditi šta hoćemo.

Šta će se promijeniti za nekoliko godina? Sada počinjemo aktivno razmišljati o klimi. Ali za sada to ostaje na nivou ideja. Svi se krećemo veoma sporo - moj institut je kupio 3D štampač tek prije 2 godine. S druge strane, da, idemo polako, ali napredujemo.

Na ovoj radionici mi je jako zanimljivo gledati kako drugi misle i razmišljaju. Uglavnom, čini mi se da je sve isto – svi govorimo istim jezikom. Iako postoje neke nijanse: u Izraelu uvijek počinjemo od grada - sve do toga da li je potrebno povećati ili promijeniti prostor koji je predviđen za zgradu, au nekim zemljama, kada grade kuću, odmah uzmu i nacrtaju plan. kuće gotovo prvog dana. Tema ove radionice u mojoj grupi su zelene površine Moskve, dobili smo dva mjesta u parku šume Bitsevsky i sada ih analiziramo - šta je sada i kako ljudi koriste.

Sherin Amarin

Jordan, Jordanski univerzitet.

Iskreno, obrazovanje bi moglo biti bolje - ali govorim isključivo o svom fakultetu. Univerzitet Jordan je u prošlosti bio veoma dobar - ali sada je loše pao iz mnogo razloga. Općenito, naše obrazovanje je dosta moderno - naš kralj puno pažnje posvećuje obrazovanju, školama i univerzitetima. Imamo dosta stranaca – i studenata i nastavnika, a standardi su nam generalno prilično visoki – barem koliko ja znam. Glavni problem je što su nastavnici ostarili i ravnodušni prema svom predmetu - iako su, kažu, u mladosti bili sjajni arhitekti. Postoji još jedna kategorija nastavnika koji su odbranili disertaciju i, po pravilima našeg sistema, obavezno moraju ići da predaju – ali pošto to rade protiv svoje volje, to baš i ne žele. Stoga, morate mnogo da uradite sami. Nije da ne želimo da učimo sami – ali ponekad bi bilo sjajno kada bi neko zaista pomogao u ovome.

U Jordanu ima puno zaista dobrih arhitekata - ovdje je sada građevinski bum, dolaze nam ljudi iz cijelog svijeta - iz Sirije, Iraka i tako dalje. Mislim da će doći do pravog buma u arhitekturi jer svake godine raste broj arhitektonskih biroa. Ali mladima je teško da započnu karijeru: dobijate pare, ali morate puno raditi. Ali ovo je neprocjenjivo iskustvo.

Na ovoj radionici radim u grupi Urban Repersonalization. Odabrao sam to jer me podsjeća na moju zemlju: svi su zatvoreni jedni od drugih, ali mislim da ako neko krene da mijenja situaciju, svi će ga slijediti - potreban je samo vođa. Predlažemo početak rada s fasadama – učiniti ih interaktivnijim. U Moskvi je sve tako veliko i zatvoreno da samo hodaš i hodaš, ali bilo bi sjajno kada bi mogao stati, čuti ili nešto učiniti.

Paco Hernandez i Luco Mateo

Urugvaj, Universidad de la Republica.

Za obrazovanje možemo reći da generalno nije loše. Studirali smo na državnom univerzitetu, veoma je star, sa jakom tradicijom - ali je malo staromodan. Arhitektonsko obrazovanje u Urugvaju preslikano je iz francuskog modela - ecole polytecnique. Celokupna naša obuka traje oko 10 godina - 7 godina + trogodišnja praksa širom sveta, a tek nakon toga možete dobiti diplomu. Naravno, svi počinjemo da radimo što je ranije moguće - obrazovanje je veoma kompleksno i sveobuhvatno, četiri godine arhitekture, dvije godine urbanističkih, itd. U privatnoj školi predaju 5 godina, a žele i tradicionalnu da smanje na pet kako bi se uklopili u svijet oko nas - sada imamo 29 godina i tek smo završili učenje. Neki naši maturanti već imaju djecu i bivše supruge.

Ali, s druge strane, naše obrazovanje je jako jako – ovo je jedna od najboljih škola u Latinskoj Americi. Kurs je podijeljen na nekoliko komponenti koje se mogu odabrati i kombinirati - tehnička, historijska, ekološka, ​​društvena arhitektura. Možete čak i ponoviti određene dijelove, ako neko odjednom želi, i učiti, recimo, 15 godina - jer je to besplatno. Šalimo se na ovu temu – da ako stavite kravu u naš obrazovni sistem, onda će se i ona tokom ovih mnogo godina pretvoriti u arhitektu. Ovaj put učenja, između ostalog, čuva neke ideje koje su naslijeđene iz 60-ih godina – a situacija se od tada, naravno, promijenila i zakomplikovala.

Urugvaj je 60-ih imao vrlo dobru ekonomsku situaciju, a nakon toga se sve jako pogoršalo. Tada smo imali mnogo velikih arhitekata, a onda je bilo i mnogo dobrih arhitekata, ali oni nisu dostigli taj nivo. Mislim da je sada nova generacija, mladi arhitekti od 30 do 42 godine, koji mnogo sarađuju sa drugim zemljama Latinske Amerike i širom sveta – i te saradnje su veoma motivirajuće i inspirativne. Ovi arhitekti isprobavaju nove metode, rade mnogo zanimljivih stvari.

Na moskovskoj radionici smo u vojnoj grupi - obišli smo nekoliko vojnih zgrada i pokušavamo da shvatimo kakav značaj ove zgrade imaju za Moskovljane. Iskreno govoreći, još ne razumijemo šta će od toga biti - mislimo da moraju biti povezani sa svim legendama o moći i o čemu se ovdje često ne priča. Moskva, kao i Berlin – grad na koji su rat i vojska ostavili jake tragove – oba ova grada su generalno veoma važna za istoriju dvadesetog veka. Ovdje osjećamo istu energiju. Iako smo razgovarali sa Rusima, i oni su rekli da, generalno, ne osećaju ništa u vezi ovoga - ali mi sami to osećamo, i svi stranci koji dolaze u Moskvu osećaju isto. Želimo da bude jasnije, otvorenije – kao u Berlinu.

Da li ste ljubomorni na glavne likove filma Kako sam upoznao vašu majku? i film “500 dana ljeta”? Ako vas je oduvijek privlačila arhitektura i dizajn, ako zamislite zadivljujuću zgradu na mjestu stare garaže u dvorištu - ništa nije nemoguće! Idi na arhitektonski fakultet! Radi vaše udobnosti, sastavili smo izbor najboljih arhitektonskih škola na svijetu.

Na kraju krajeva, tako je lako, na primjer, za mađioničare - pozivno pismo za Hogwarts će doći automatski kada napuniš jedanaest godina. Kandidati koji se upišu na državne univerzitete za specijalnosti za koje je potreban samo zbir rezultata Jedinstvenog državnog ispita takođe neće morati da trpe. Međutim, polaganje Jedinstvenog državnog ispita za upis na arhitektonski univerzitet nije dovoljno. Ova neobična specijalnost zahtijeva portfolio ili kreativni ispit. Biće još teže upisati strani fakultet, jer treba znati jezik na kojem će predavati.

Top 10 Massachusetts Institute of Technology (SAD)

Oni koji sanjaju da dizajniraju gradove budućnosti dolaze ovamo. Inovativni pristup uz klasično arhitektonsko obrazovanje ono je što MIT daje budućim stručnjacima. Da biste se upisali, moraćete da priložite kopiju sertifikata ili diplome, napišete esej, položite test i intervju. Školarina košta četrdeset hiljada dolara godišnje.

Bartlett School of Architecture (UK)

Ova engleska škola privlači studente mogućnošću učešća na godišnjoj izložbi i šansom da steknu praksu kod poznatih arhitekata. Uz to, u cijenu kursa je uključen i izlet u grad za koji ćete kreirati projekat. Školska dizajnerska radionica smatra se jednom od najboljih na svijetu. Za prijem potrebno je prikupiti paket dokumenata: potvrdu o položenom jezičkom ispitu, portfolio, motivaciona i preporučna pisma, kopiju ruske diplome. Drago mi je što imam priliku da primam razne vrste grantova.

Univerzitet u Delftu (Holandija)

Studenti cijene ovaj univerzitet zbog njegove prakse aktivnog sprovođenja u praksu onoga što se u mnogim obrazovnim institucijama predaje samo riječima. Prijavite se ovdje i imat ćete priliku vidjeti kako je vaš najnevjerovatniji projekat pušten u rad. Godišnja školarina košta oko deset hiljada dolara, a postoji i mogućnost dobijanja grantova. Dokument o obrazovanju, potvrda o položenom TOEFL ili IELTS jezičkom testu sa visokim rezultatom, akademski životopis, motivaciona i preporučna pisma, portfolio - svi dokumenti koji su vam potrebni za upis.

Kalifornijski univerzitet Berkeley (SAD)

Poznata po svom inovativnom pristupu nastavi, predavanja često drže vodeći svjetski arhitekti. Školarina košta otprilike četrdeset i dvije hiljade dolara godišnje, ne uključujući smještaj. Univerzitet nudi bezbroj grantova za finansijsku pomoć studentima. Koji dokumenti su potrebni za prijem? Certifikat, TOEFL certifikat (minimalno 220 bodova) ili IELTS (minimum 7 bodova), SAT testovi, motivaciono pismo i uvjerenje o finansijskoj sposobnosti.

Tehnički univerzitet u Cirihu (Švajcarska)

Ovaj univerzitet je često na vrhu liste najboljih visokoškolskih ustanova u kontinentalnoj Evropi i uvek se pojavljuje na listama najboljih arhitektonskih škola. Kandidate privlači prevlast modernog pristupa nad akademskim crtanjem i stalno učešće nastavnika. Položite ispit iz njemačkog jezika, prevedite svoj certifikat ili diplomu, prijavite se putem interneta - i uskoro možete postati student na Tehničkom univerzitetu u Cirihu. Školarina košta oko četiri hiljade dolara za tri godine.

Manchester School of Architecture (UK)

Jedna od najvećih arhitektonskih škola u Velikoj Britaniji sama po sebi izgleda kao nevjerovatan studentski projekat napravljen od stakla, drveta i metala. Specijalni međunarodni odjel ovog univerziteta pomoći će vam da se prilagodite i učite što je moguće produktivnije. Svi studenti su smješteni u studentskim domovima. Biće vam potrebno 20 hiljada funti godišnje da platite obuku. Pripremite potvrdu o poznavanju jezika, školsku ili fakultetsku diplomu, pisma preporuke nastavnika, motivaciono pismo i pripremite se za intervju sa predstavnicima univerziteta.

Harvard (SAD)

Spoj tradicionalne i moderne nastave, individualni pristup i priprema svakog studenta za učešće u međunarodnim ambicioznim projektima obilježje je ovog univerziteta. Ako vam je ovakav pristup blizak, pripremite 42 hiljade dolara, pošaljite online prijavu i sačekajte poziv na intervju. Nakon toga ćete morati položiti ispite. Školarina uz pomoć grantova je toliko uobičajena na Harvardu da više od 60% studenata dobija finansijsku podršku od univerziteta.

Cambridge (UK)

Na jednom od najstarijih univerziteta u Velikoj Britaniji, skoro trećina studenata su stranci. Popunite prijavu za prijem, priložite sva potrebna dokumenta i položite intervju. I ne zaboravite na svoj portfolio! Za godinu studija na ovom univerzitetu moraćete da platite oko 15 hiljada dolara. Dotacije gotovo da nisu dostupne prvostupnicima, ali diplomirani studenti i magistri mogu lako dobiti finansijsku pomoć. Možda ćete se uplašiti strogih propisa univerziteta i neke hladnoće Britanaca, ali kvalitet obrazovanja i arhitektura stare Engleske pokrivaju sve nedostatke.

Nacionalni univerzitet u Singapuru

Inovativne nastavne metode podržavaju i razvijaju kreativnost i inventivnost svakog učenika. Obuka će koštati oko 250 hiljada rubalja godišnje, u zavisnosti od fakulteta. Testiranje znanja engleskog jezika, prevedena obrazovna dokumenta, interni ispiti i obavezan intervju - to je ono što vas očekuje prilikom upisa na jedan od najboljih azijskih univerziteta. Arhitektonski fakultet je, inače, nastao u saradnji sa Univerzitetom Masačusetsa i na vrhu naše liste.

Univerzitet u Hong Kongu

Vaš akademski učinak će igrati važnu ulogu u vašoj odluci o upisu. Možete dobiti priliku da studirate u Hong Kongu samo ako imate odlične ocjene. Trebat će vam potvrda o poznavanju engleskog jezika, a lista prevedenih i ovjerenih dokumenata varira ovisno o odabranoj specijalnosti. Ključ univerziteta je individualni pristup svakom studentu, otključavanje vašeg potencijala je najvažniji cilj. Oko 20 hiljada dolara godišnje je trošak obuke. Za posebna akademska postignuća možete dobiti posebnu stipendiju.

Moguće je upisati bilo koji arhitektonski univerzitet na svijetu! Najvažnije je vjerovati u sebe i svoj talenat!

Arhitektu mogu studirati i domaći i strani studenti, a stranci često koriste pripremni program - prvo studiraju 1-2 godine na pripremnom programu na fakultetu, a zatim se prijavljuju za upis na prvu, drugu ili treću godinu osnovnih studija stepen, zavisno od programa. Svoje studije možete nastaviti ili na svom trenutnom univerzitetu ili na drugom univerzitetu u odabranoj specijalizaciji.

Kako i gdje započeti školovanje za arhitektu?

Opcija 1: Započnite studiranje u jednom od ili završite smjer koji se odnosi na umjetnost

Opcija 2: Pohađajte pripremne programe iz arhitekture u SAD-u. Ovu obuku možete završiti i upisati specijalnost "Arhitektura" u sljedećim obrazovnim institucijama:

Arhitektonske škole u SAD-u i Velikoj Britaniji:

• : Arhitektura i dizajn

U tom slučaju potrebno je dostaviti kompletan izvještaj sa ocjenama i spiskom izučavanih disciplina: vaši rezultati će se pretvoriti u obrazovne bodove (kreditne jedinice), a prijemna komisija će odlučiti da li je vaše stečeno znanje dovoljno za upis na univerzitet.

Smjer "Arhitektura" ima nekoliko specijaliziranih specijalizacija - na primjer, dizajn krajolika, urbani dizajn i druge. Uglavnom se studiraju na master programima nakon diploma. Studenti studiraju na master studijama 1-2-3 godine (ako su ušli sa diplomom druge ili srodne specijalnosti), ali ako je diploma stekla i arhitekturu, onda će studiranje na masteru trajati samo godinu dana.

Za rad kao arhitekta potrebna je zvanična licenca za rad, a dokument se mora pribaviti u zemlji u kojoj planirate da radite. Da biste dobili licencu arhitekte u SAD-u, potrebno je izvršiti sljedeće korake:

1) Završite trogodišnju plaćenu praksu u Nacionalnom savjetu arhitektonskih odbora za registraciju (NCARB)

2) Položiti specijalizovani ispit za registraciju arhitekata (ARE).

Stažisti mogu raditi i steći dragocjeno iskustvo pod nadzorom već licenciranog profesionalca: izrada crteža i modela, razvoj i poboljšanje dizajna, rad prema specifikacijama objekata. Da bi potvrdio izdatu licencu, arhitekta mora stalno učestvovati na stručnim predavanjima, konferencijama i seminarima - po želji možete imati licence za rad u dvije ili više zemalja (da biste to učinili, potrebno je kontaktirati Nacionalni savjet za registraciju arhitekture ploče). Ako je vaša licenca dobijena u Srbiji, ali planirate da radite u drugoj zemlji, tamo možete obavljati radne i dizajnerske aktivnosti, ali vaše planove i crteže mora potpisati stručnjak koji je dobio dozvolu u toj državi. Što se tiče plata, arhitekte mogu zaraditi i do 75.000-85.000 dolara nakon što dobiju diplomu i licencu.

Ako želite da studirate na američkom univerzitetu i steknete diplomu iz arhitekture, moraćete da pripremite sledeće dokumente:

• Potpuni izvještaj sa vašeg prethodnog mjesta studiranja (uključujući listu studiranih disciplina i osvojenih bodova, naziv univerziteta i odjela) + prijava u obliku američkog univerziteta
• Pisma preporuke nastavnika, potencijalnih kupaca i klijenata, poslodavaca i kolega
• Rezultati - većina univerziteta zahtijeva bodove sa ovog ispita. SAT će biti najvažniji ako ste novi brucoš, ali ako ste u programu transfera, SAT će biti važan, ali više će se naglasak staviti na vaše ishode učenja, studirane programe i stečene kredite.
• Portfolio radova: dizajnerski i arhitektonski projekti, slike, skice, fotografije, primjeri izrađenog dizajna (unutrašnje, urbano, pejzažno) itd. Pokažite prijemnoj komisiji da ste zaista talentovani!
• Uvodni esej, u kojem govorite o svojim prednostima i prednostima, argumentirate svoju želju da studirate u SAD-u na određenom univerzitetu i na ovoj specijalnosti
• Rezultati testa znanja engleskog jezika - ili (obično IELTS).

Možete pokušati da se prijavite za stipendiju: prilično ju je teško dobiti, posebno za strane državljane, ali ipak postoji takva prilika - stipendija vam može uštedjeti značajna sredstva na vašem studiranju. Za takav zahtjev postoje posebne rubrike u službenoj univerzitetskoj prijavi: opravdajte svoju želju za dobijanjem stipendije, potkrijepite je finansijskim dokumentima, dokazima o svojim postignućima i uspjehu. Zapamtite da stipendije idu najtalentovanijim, najperspektivnijim i najdarovitijim studentima – pokažite da ste jedan od njih.

Zapamtite da prijenos i ulazak uvijek uključuje određeni stepen rizika. Preporučujemo da se prijavite na više univerziteta odjednom (do 10), tako da ako jedan ili dva budu odbijeni, ne možete gubiti vrijeme i ipak upisati odabranu godinu. U nastavku smo sastavili listu za vas

Prilikom sastavljanja svojih rangiranja, QS stručnjaci uzimaju u obzir četiri glavna faktora: istraživačke aktivnosti, obrazovne programe, naknadno zapošljavanje studenata i međunarodne odnose. Istovremeno se anketiraju poslodavci i akademsko osoblje, izračunava se omjer studenata i nastavnika, broj objavljenih istraživačkih radova i udio stranih studenata i profesora.

u kojoj je MIT i dalje prvi

Pobjednik rangiranja, MIT School of Architecture and Urban Planning, najpoznatiji je po svom inovativnom pristupu, koji u obrazovnom procesu kombinuje tehnologiju, medije i naučna istraživanja. Fakultet uključuje MIT Media Lab, osnovan 1980. godine, koji se fokusira na istraživanje projekata na raskrsnici multimedije i tehnologije, i Senseable City Laboratory, koji proučava život gradova budućnosti, uzimajući u obzir razvoj digitalnih stativa. Na listi diplomaca nalaze se arhitektonske zvijezde kao što su Alvar Aalto, Buckminster Fuller, Louis Caan i Kenzo Tange.

Jedna od zgrada MIT-a

Pored MIT-a, još dva američka univerziteta su ušla u TOP 10: Berkeley i Harvard. Kompletna lista deset najboljih arhitektonskih škola u svijetu izgleda ovako:

1. 1., SAD
2. 2. Bartlett School of Architecture, UK
3. 3. Univerzitet Delft, Holandija
4. 7. Tehnički univerzitet u Cirihu, Švajcarska
5. 8. Univerzitet Tsinghua, Kina
6. 9. Univerzitet Cambridge, UK
7. 10. Univerzitet u Tokiju, Japan

sjeverna amerika

SAD se spominju na rang listi više od bilo koje druge zemlje. Zajedno sa MIT-om, Berklijem i Harvardom, samo 24 američke arhitektonske škole su bile uključene u rang listi. Kanadu predstavljaju četiri univerziteta, uključujući Univerzitet Britanske Kolumbije, poznat po svom programu pejzažnog dizajna.

južna amerika

Iz Brazila, uz Školu za arhitekturu i urbanizam u Sao Paulu, koja se smatra najboljom u Južnoj Americi, na listu se našao i Univerzitet Rio de Janeiro. Čile je takođe predstavljao dvije škole iz zemlje: Katolički univerzitet u Santiagu i Univerzitet u Čileu. Argentina i Meksiko dobili su po jedno mjesto.

Azija

Iz azijskih zemalja na rang listi su uvrštena 24 univerziteta, što nije nimalo iznenađujuće - od 2010. Pritzkerovu nagradu su dobili Kazuo Sejima i Ryu Nishizawa, Wang Shu, Toyo Ito i Shigeru Ban. Pored pet škola iz Kine i tri iz Japana, na rang listi su se našli i Singapur, Malezija, Južna Koreja, Tajland i Tajvan.

Australija i Novi Zeland

Australija se može pohvaliti samo jednim Pritzkerovim laureatom, Glennom Murcuttom, ali je 11 australskih arhitektonskih škola uključeno u prvih 100. Univerziteti u Melburnu i Sidneju bili su među 20 najboljih. Sa Novog Zelanda, škola za arhitekturu i urbanizam u Oklandu je uključena u rang.

Evropa

Stari svijet predstavljaju 32 univerziteta. Velika Britanija je zauzela 11 pozicija odjednom, iako, posebno, nije uvrštena u rang

Britanska konsultantska kompanija Quacquarelli Symonds (QS) sastavila je rang listu stotinu najboljih arhitektonskih univerziteta na svijetu. Kao i prošle godine, lider među 100 najboljih bio je Massachusetts Institute of Technology (SAD). Bartlett škola (dio University College London) zauzela je drugo mjesto, a Kalifornijski univerzitet u Berkeleyu (SAD) treće mjesto. Tehnološki univerzitet Delft (Holandija) bio je na četvrtom mjestu, a Fakultet za dizajn Univerziteta Harvard (SAD) završio je u prvih pet. Na listi nema ruskih univerziteta.

Ako govorimo o zemljama, SAD su postale pobjednik liste: američki univerziteti zauzeli su ukupno 23 pozicije. Poređenja radi: iz čitavog evropskog regiona u prvih sto su uvrštena 32 univerziteta (od kojih se 12 nalazi u Velikoj Britaniji), iz Azije - 22 univerziteta (tu su lideri Malezija, Hong Kong, Kina i Južna Koreja). Dat je kompletan spisak arhitektonskih škola. Možete napraviti selekciju po regionu, zemlji i kriterijumima evaluacije.

QS proizvodi godišnje univerzitetske studije od 2011. godine, upoređujući više od 800 univerziteta širom svijeta u 42 predmeta. Stručnjaci dodjeljuju bodove na osnovu akademske reputacije obrazovnih institucija, citata naučnih članaka njihovih nastavnika i recenzija poslodavaca.