யாரோஸ்லாவ்ல் கட்டிடக்கலையின் ஒரு பொதுவான நினைவுச்சின்னம், தேவாலயம். யாரோஸ்லாவ்ல் கட்டிடக்கலையின் பொதுவான நினைவுச்சின்னம் - எலியா நபி தேவாலயம் - (1) நன்கு வெளிச்சம் (2) உள்ளே இருந்து (3) கோவில் (4) மூடப்பட்ட கேலரிகளால் சூழப்பட்டுள்ளது. முக்கிய நகர சதுக்கத்தின் கோயில்

நீண்ட இடைவெளிக்குப் பிறகு, நான் யாரோஸ்லாவ்லுக்குத் திரும்புகிறேன்.

சோவியத் சதுக்கத்தின் நடுவில் நிற்கிறது c. எலியா நபி. தேவாலயம் 1647-1650 இல் கட்டப்பட்டது. இரண்டு மர தேவாலயங்கள் தளத்தில் பணக்கார உள்ளூர் வணிகர்கள், சகோதரர்கள் Bonifatius மற்றும் Ioannikiy Skripin இழப்பில். கோயில் கட்டுபவர்களின் தோட்டத்தின் பிரதேசத்தில் முதலில் அமைக்கப்பட்டது, 1778 ஆம் ஆண்டின் திட்டத்தின் படி யாரோஸ்லாவ்லின் புனரமைப்புக்குப் பிறகு, இலின்ஸ்காயா தேவாலயம் நகரின் முக்கிய கட்டடக்கலை கட்டமைப்புகளில் ஒன்றான நிர்வாக சதுக்கத்தின் மையமாக மாறியது. 1920 முதல், கோயில் ஒரு அருங்காட்சியகமாக இயங்கி வருகிறது (10 முதல் 17-30 வரை, திங்கட்கிழமை மூடப்பட்டது). டிக்கெட்டின் விலை 70 ரூபிள், புகைப்படம் எடுப்பதற்கான அனுமதி சுமார் 150, ஆனால் யாரும் அதை உள்ளே சரிபார்க்கவில்லை.
அதிகாலையில் சதுக்கம் காலியாக இருந்தது, சுற்றுலாப் பயணிகள் யாரும் இல்லை.
1.

யாரோஸ்லாவ்ல் கட்டிடக்கலையின் ஆரம்ப காலத்தின் பிற தேவாலயங்களைப் போலவே, இலின்ஸ்காயா தேவாலயமும் இருபுறமும் இரண்டு அடுக்கு மூடிய காட்சியகங்களுடன் வரிசையாக உள்ளது, தவழும் வளைவுகளில் பாரிய தாழ்வாரங்கள் இட்டுச் செல்கின்றன. தாழ்வாரத்தின் வடமேற்கு மூலைக்கு அருகில் நான்கு அடுக்கு இடுப்பு மணி கோபுரம் உள்ளது, மேலும் வடக்குப் பக்கத்தில் கோகோஷ்னிக்களின் பல அடுக்குகளைக் கொண்ட ஒரு சிறிய இடுப்பு தேவாலயத்தால் கோவிலின் கலவை சிக்கலானது. தேவாலயத்தின் பிரதிஷ்டைக்குப் பிறகு, மாஸ்கோவிலிருந்து யாரோஸ்லாவ்லுக்கு மிகவும் மரியாதைக்குரிய ஆலயம் அனுப்பப்பட்டது - கிறிஸ்துவின் அங்கியின் ஒரு பகுதி. குறிப்பாக அதன் சேமிப்பிற்காக, மேற்கு கேலரியில் ஒரு புதிய தேவாலயம், ராபரி சேப்பல் சேர்க்கப்பட்டது; இது ஒரு மெல்லிய குருட்டு கூடாரத்துடன் முடிக்கப்பட்டது, வெற்றிகரமாக பெல் டவர் கூடாரத்தை எதிரொலித்தது. எலியாஸ் தேவாலயத்தின் சிக்கலான அமைப்பு ராக்கரின் கொள்கையின்படி சமநிலைப்படுத்தப்பட்டது: மேற்கிலிருந்து (அதாவது, முன்பக்கத்திலிருந்து) கோயில் சமச்சீராக கருதப்படுகிறது.

3. மேலும் இது பகலில் காணப்படும் காட்சி.

4. கோவிலின் நுழைவாயிலில் பாதி துடைக்கப்பட்ட எழுத்துக்களுடன் கற்கள் உள்ளன

5. வெளிப்புற சுவர்கள் ஹெரால்டிக் கழுகுகளுடன் ஓடுகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளன

உள்ளே, அனைத்து சுவர்களும் ஓவியங்களால் வரையப்பட்டுள்ளன.
6. இதுவே கடைசி தீர்ப்பு

சுவரோவியங்கள் 1680 ஆம் ஆண்டில் 15 எஜமானர்களைக் கொண்ட கலைஞரால் உருவாக்கப்பட்டது, அதன் பின்னர் மீண்டும் வர்ணம் பூசப்படவில்லை. அவர்களின் தனித்தன்மை சதிகளின் "உலகத்தன்மை" ஆகும்.
7.

10. தந்தைவழி இடம்

11.ஐகானோஸ்டாஸ்கள்

12.

13.

செயின்ட் இடையே. Pervomaiskaya மற்றும் Trefolev மதிப்பு கசான் மடாலயம். 1609 இல் போலந்து முற்றுகையின் போது எரிந்த ஒரு பழைய மடாலயத்தின் தளத்தில் 1610 இல் நிறுவப்பட்டது. மடாலயத்தின் சன்னதி 16 ஆம் நூற்றாண்டில் பெறப்பட்ட கசான் கடவுளின் தாயின் உருவத்தின் நகலாகும். இன்று அது செயல்படும் கான்வென்ட்.

1835-45 இல், ஒரு புதிய, பிரமாண்டமானது கசான் எங்கள் லேடி கதீட்ரல். இது தாமதமான கிளாசிக்ஸின் பொதுவான நினைவுச்சின்னமாகும், இந்த பாணியில் உள்ளார்ந்த பெருங்குடல்களின் சலிப்பான தாளத்தின் தீவிரத்தன்மை மற்றும் வறட்சி.
14.

15.

16.

17. மேலும் மடாலயத்தின் பிரதேசத்தில் உள்ளது c. இறைவனின் விளக்கக்காட்சி, 1878-1881.

IN c. ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட கன்னி மேரியின் பாதுகாப்பு, 1820-1830, இது மடாலயத்தைச் சேர்ந்தது, இப்போது ஒரு கோளரங்கம் உள்ளது, மேலும் ஒரு மேல்நிலைப் பள்ளி "மாகாணக் கல்லூரி" உள்ளது.
18.

19.

தெருவில் ஆண்ட்ரோபோவ் மற்றும் அதற்கு செங்குத்தாக, பல கஃபேக்கள் உள்ளன - பாசாங்கு முதல் மிகவும் அடக்கம் வரை.
இங்கே - செயின்ட் தேவாலயம். ஆசீர்வதிக்கப்பட்ட இளவரசர் அலெக்சாண்டர் நெவ்ஸ்கி.
20.

அந்த நேரத்தில் மைட்னி மார்க்கெட் அமைந்திருந்த பிரதேசத்தில் போஸ்டீவின் வடிவமைப்பின் படி இது 1892 இல் அமைக்கப்பட்டது. இது ஒரு "எண்கோணத்தில்-நான்கு மடங்கு" வகை கட்டுமானமாகும், இது குறைந்த கூடாரத்தால் மூடப்பட்டிருக்கும். மேற்குப் பகுதியில் காய்களில் ஒரு தாழ்வாரம் உள்ளது, 1982 இல் மீட்டெடுக்கப்பட்டது, மேலும் இடுப்பு கூரையுடன். தற்போது டோல்கா மடாலயத்தின் முற்றம் இங்கு அமைந்துள்ளது.

21.

அருகில் உள்ளது ஸ்ரெடென்ஸ்கி தேவாலயம்,1891-1895.
22.

1891-95 ஆம் ஆண்டில் புகையிலை உற்பத்தியாளரான டுனேவின் செலவில் யாரோஸ்லாவ்ல் கட்டிடக் கலைஞர் போஸ்தீவின் வடிவமைப்பின் படி, ஒரு தேவாலயம் மற்றும் வேலியுடன் போலி-ரஷ்ய பாணியில் இந்த கூடாரம் அமைக்கப்பட்டது. அதன் உயரமான கூடாரம், 17 ஆம் நூற்றாண்டு தேவாலயத்தின் தளத்தில் அமைக்கப்பட்டது, நகரின் வரலாற்று மையத்தில் இன்னும் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது. சோவியத் காலங்களில் இது தொழில்துறை தேவைகளுக்கு பயன்படுத்தப்பட்டது. தற்போது தேவாலயம் செயலில் உள்ளது.

23.

யாரோஸ்லாவ்லின் மத்திய தெருக்களில் ஒன்றில் - பெர்வோமைஸ்காயா, உள்ளது Znamenskaya தேவாலயம், 1897
24.

இந்த தேவாலயம் 17 ஆம் நூற்றாண்டின் நகர கோட்டைகளின் விளாசெவ்ஸ்காயா (Znamenskaya) பாதை கோபுரத்தின் கிழக்குப் பகுதியில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. இடைக்காலத்தில், ஒவ்வொரு கோபுரத்தின் வாயிலின் மேலேயும் ஒரு ஐகான் தொங்கியது; சில நேரங்களில் அது நேரடியாக சுவரில் எழுதப்பட்டது. விளாசியேவ்ஸ்கயா கோபுரத்தில் கடவுளின் தாயின் அடையாளத்தின் உருவம் தொங்கவிடப்பட்டது, அதன் முன் 1 வது பாதியில். XVIII நூற்றாண்டு ஒரு மர தேவாலயம் அமைக்கப்பட்டது. கட்டிடக் கலைஞர் ஏ.ஏ.வின் வடிவமைப்பின்படி புதிய கோயில் கட்டப்பட்டது. "பழைய ரஷ்ய பாணியில்" நிகிஃபோரோவ்.

25.

சற்று இடப்புறம் ஒரு குந்து கட்டிடம் ரோட்டுண்டாஸ்முகப்பில் அயனி நெடுவரிசைகளுடன்
26.

சைன் சர்ச்சின் வலதுபுறம் - தியேட்டர் என்று பெயரிடப்பட்டது வோல்கோவா.
27.

தொடரும்...

பணி 16

(எச்சரிக்கை: ஒரே ஒரு பதில் மட்டுமே இருக்கலாம்)

விருப்பம் 1

எங்கள் கப்பல் (1), புத்திசாலித்தனமாக (2) ராட்சத கப்பல்களுக்கு இடையில் (3) நீண்ட நேரம் துறைமுகத்தில் நின்றது.

2. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: அனைத்து எண்களையும் உள்ளடக்கியது , வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகள் இருக்க வேண்டிய இடத்தில்.

படித்தவர் அன்று நதி (1) குளம் (2) குறுக்காக அப்ராம்ட்செவோ தோட்டத்தை கடக்கிறது (3) வெளிப்புற கட்டிடங்கள் மற்றும் பூங்கா (4) தோட்ட வீட்டின் தென்கிழக்கில் அமைந்துள்ள முற்றத்தின் இயற்கையான எல்லையாகும்.

3. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளியால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.

மாஷா மதிய உணவு வரை மூலையில் அமர்ந்து (1) தன் மூத்த சகோதரியை கவனமாகப் பார்த்தாள் மற்றும் (2) கேட்பது (3) அவள் உச்சரிக்கும் வார்த்தைகள் (4).

4. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளியால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.

முழுமையான ஆட்சியின் (1) நிலைமைகளின் கீழ் பிரான்சில் தோன்றிய கிளாசிக் (2) பெரும்பாலான ஐரோப்பிய நாடுகளின் கட்டிடக்கலையில் பிரதிபலித்தது (3), ஒவ்வொரு நாட்டிலும் (4) அதன் சொந்த குணாதிசயங்களுடன் வேறுபடுகிறது.

5. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளியால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.

கலைஞரான ஐவாசோவ்ஸ்கிக்கு நுரை (1) திடீரென்று சிதறுவது (2) அலைகளின் வளைவுகளில் (3) மற்றும் கடல் மணல் (4) நுரை நீர் வழியாக பிரகாசிப்பது எப்படி என்று தெரியும்.

6. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளியால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.

தோட்டம் (1) மேலும் மேலும் மெலிந்து, உண்மையான புல்வெளியாக மாறியது (2) (3) பச்சை நாணல் மற்றும் வில்லோக்கள் (4) வளர்ந்த ஒரு நதிக்கு இறங்கியது.

7. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளியால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.

கலிலியோ கலிலியின் (3) கண்டுபிடிப்புகளுக்குப் பிறகு (2) தொடங்கி ஐசக் நியூட்டனின் (4) பணியுடன் முடிவடைந்த சகாப்தம் (1) அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தின் வளர்ச்சியில் ஒரு புதிய கட்டத்தைக் குறித்தது.

8. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளியால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.

யாரோஸ்லாவ்ல் கட்டிடக்கலையின் பொதுவான நினைவுச்சின்னம் - இலியா தேவாலயம் நபி - ஒரு (1) நன்கு வெளிச்சம் (2) உள்ளே (3) கோவில் (4) மூடப்பட்ட கேலரிகளால் சூழப்பட்டுள்ளது.

9. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளியால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.

முற்றிலும் தனித்துவமான கவிதை உலகத்தை உருவாக்கிய (2) மற்றும் (3) தனது அருங்காட்சியகத்தில் (4) புனிதமாக நம்பிய ஸ்வேடேவாவின் (1) மேதைக்கு மட்டுமே ஒருவர் தலைவணங்க முடியும்.

10. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளியால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.

என் தலையை பின்னால் எறிந்தேன் (1) மேலே ஒரு இருண்ட மர தேவாலயம் (2) அப்பாவியாக என்னைப் பார்ப்பது (3) உயரமான குன்றிலிருந்து பார்த்தேன்.

விருப்பம் 2

பயணம் செய்பவர்களின் முதல் கண்காட்சி (1) 1871 இல் திறக்கப்பட்டது ஆண்டு (2) 60 களில் (4) (5) புதிய கண்ணோட்டம் மற்றும் பிரதிநிதித்துவ வழிமுறைகள் முழுவதும் வெளிப்பட்ட ஒரு திசையின் ஓவியம் (3) இருப்பதை உறுதியுடன் நிரூபித்தது.

ஒரு நீண்ட வரலாற்றுப் பாதையில், மனிதன் இசை, கவிதை, ஓவியம், கட்டிடக்கலை, சிற்பம் (1) அவர்களின் சொந்த மொழியில் சொல்லும் (2) நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகின் பன்முகத்தன்மை (3) போன்ற அற்புதமான கலை வடிவங்களை உருவாக்கியுள்ளார்.

சூரிய அஸ்தமனத்தில், மேகங்கள் (1) நீண்ட கோடுகளாக விரிந்தன (2) கிழக்கிலிருந்து மேற்கு நோக்கி பறந்தன, அங்கே அவை ஒன்றன் பின் ஒன்றாக தீப்பிடித்தன, ஒரு சூறாவளி அவற்றை (3) சூடான (4) உலையின் வாயில் வீசியது போல. .

மாஸ்கோவின் கட்டிடக்கலை (1) மிகவும் வளர்ந்த பண்டைய ரஷ்ய நிலப்பிரபுத்துவத்தின் கட்டிடக்கலை அம்சங்களைப் பெறுகிறது அதிபர்கள் (2) வாங்கியது (3) ஒரு தனித்துவமான தனித்துவமான (4) பாணி.

உயரமான கரையிலிருந்து ஒருவர் (1) காலைப் பிரகாசத்தால் வெள்ளம் நிறைந்த புல்வெளிகள் (2) புல்வெளிகள் (3) இரவின் உறக்கத்திலிருந்து இன்னும் எழாத (4) அமைதியான நீலம் ஆறுகள், காலை வானத்தின் பிரகாசம் மற்றும் புல் கடல்.

கார்ல் பிரையுலோவின் சமகாலத்தவர்கள் அ (1) அவர் மீண்டும் உருவாக்கிய உருவப்படங்கள் (2) ரஷ்ய மக்கள் (3) (4) உன்னத அபிலாஷைகள் மற்றும் வாழ்க்கையின் தாகம் கொண்டவர்கள்.

ஓவியத்தின் இளம் மாஸ்டர்கள் (1) தலைமையில் ஐ.என். கிராம்ஸ்காய் (2) அகாடமியை விட்டு வெளியேறினார் (3) தங்கப் பதக்கத்திற்கான போட்டியில் பங்கேற்க மறுத்து (4) “ஆர்டெல்” ஐ ஏற்பாடு செய்தார்.

கலைஞர்கள்" - ரஷ்யாவில் கலைஞர்களின் முதல் பொது அமைப்பு

அனைத்து நிகழ்வுகளும் (1) சிந்திக்கப்பட்டவை (2) மற்றும் அனுபவம் வாய்ந்தவை (3) கலைப் படங்களில் (4) தத்துவ பொதுமைப்படுத்தலின் உச்சத்திற்கு உயரும் டியுட்சேவ் அணிந்திருந்தார்.

மாஸ்கோ பகுதியில், சாம்பல் மேகங்களின் துடைப்பங்கள் (1) குளிர்ந்த காற்றால் உந்தப்பட்ட (2) நம்பிக்கையற்ற வானத்தில் ஓடி, (3) ஊசலாடும் (4) பிர்ச் மற்றும் பைன் மரங்கள் முனகியபோது, மழை பெய்தபோது, நான் அதைப் பயன்படுத்திக் கொண்டேன். எனது விடுமுறையில் கிரிமியாவுக்குச் சென்றேன்.

பழங்கால குறுக்கு நெடுக்காக அடிக்கப்பட்ட தட்டிகள் ஹாப்ஸ் மற்றும் பட்டாணி (1) முழு வெளிர் பச்சை குவியல்களில் தொங்கும் (2) (3) அங்கும் இங்கும் சிதறி (4) லாவெண்டர் குஞ்சம் பூக்கள்.

விருப்பம் 3

1. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளியால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.

நெருப்பை மூட்டாமல் (1) நான் அமர்ந்தேன் (2) திறந்த ஜன்னல் வழியாக (3) நீண்ட காலமாக வளர்ந்த (4) தோட்டத்தை கண்டும் காணாதவாறு.

2. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.

புல்வெளியின் விரிவு (1) அனைத்தும் மெல்லிய தங்கத் தூசியால் தெளிக்கப்பட்டுள்ளன (2) எல்லையற்றதாகத் தெரிகிறது, அடர்த்தியான புல்லில் கரடுமுரடான பனியின் வைரங்கள் நடுங்குகின்றன (3), மின்னும் மற்றும் ஒளிரும் (4).

3. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.

இருண்ட ஆறுகளின் கரையோரங்களில் (1) சிதறிக்கிடக்கும் (2) காற்றுத் தடைகளுடன் (3), முதல் வசந்த மலர்கள் (4) பூக்கின்றன, அவற்றின் வண்ணங்களின் பிரகாசத்தால் தாக்குகின்றன.

மலை ஆறு (1), காடுகளின் ஊடுருவ முடியாத சுவர்களால் இருபுறமும் சுருக்கப்பட்ட (2), நுரை (3), தண்டுகளை உயர்த்தியது (4) மற்றும் விரைவாக தூரத்தில் சரிந்தது.

சுற்றிலும் வயல்வெளிகள், ஆதிகால, மத்திய ரஷ்யாவின் வனாந்திரம்; அவற்றில் (1) சுருள் எறும்புகளால் அதிகமாக வளர்ந்துள்ளது (2) சாலை, செத்த பள்ளங்களாக வெட்டப்பட்டது (4), தூரத்திற்குச் சென்றது.

தலயா மலை (1), மிக உச்சியில் (2) இளம் பைன் மரங்களால் நிரம்பியிருந்தது, ஒவ்வொரு இடிமுழக்கத்திலும் அனைவரும் எரிவது போல் தோன்றியது, மேலும் (3) மரக்கிளைகள் ஒளி பின்னணிக்கு எதிராக நிற்பதைக் கூட ஒருவர் பார்க்க முடிந்தது (4).

7. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.

சூரியனின் கதிர்களில், தோப்பு ஒளிர்ந்தது, அதில் உள்ள அனைத்தும் புன்னகைப்பது போல், பிர்ச்களின் மெல்லிய தண்டுகள் (1) வெள்ளை பட்டுப் பிரதிபலிப்பு (2) இன்னும் மழையில் ஈரமாக இருந்தன, அவை நனைந்தன. சிவப்பு தங்கத்தால் ஒளிரும் (3) தரையில் கிடக்கும் இலைகள் (4).

8. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.

(1) புஷ்கின் நூலகத்திலிருந்து புத்தகங்கள் (2) மற்றும் (3) விளிம்புகளில் உள்ள குறிப்புகளைப் படிப்பதன் மூலம் (4) கவிஞரும் ஒரு சிறந்த வாசகர் என்ற முடிவுக்கு நீங்கள் விருப்பமின்றி வருகிறீர்கள்.

9. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.

கோகோலின் கதையின் கதைக்களத்திலிருந்து (1) விலகாமல் (2) மற்றும் (3) முடிந்தவரை கோகோல் மொழியை (4) பாதுகாத்து, என்.ஏ. ரிம்ஸ்கி-கோர்சகோவ் “டிகாங்காவுக்கு அருகிலுள்ள ஒரு பண்ணையில் மாலை” என்ற ஓபராவின் லிப்ரெட்டோவை உருவாக்கினார். .

10. நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகளால் மாற்றப்பட வேண்டிய அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.

ஒரு கருப்பு மேகத்தில் மறைந்திருந்தது (1) மேற்கு மலைகளின் முகடு மீது (2) தங்கியிருந்தது (3) சூரியன், பகலில் சோர்வாக இருந்தது (4).

விருப்பம் 4

இடையே உள்ள ஆழமான பள்ளத்தாக்குகளில் (1) ஆங்காங்கே புதர்கள் (2) வளர்ந்த பாறைகள் (2) இன்னும் (3) ஈரமான நிழல்கள் உள்ளன, கடந்த இரவை நினைவூட்டுகின்றன.

பானிகோவ்ஸ்கி (1) கால்களை நகர்த்திக்கொண்டு (2) உடலைப் பிடித்துக்கொண்டு, பிறகு வயிற்றில் பக்கவாட்டில் சாய்ந்து, காருக்குள் விழுந்து, (3) ஸ்டார்ச் செய்யப்பட்ட கையுறைகளைத் தட்டி (4) காரின் அடியில் விழுந்தார்.

வானத்தின் விளிம்பில், ஏதோ ஒன்று கருப்பு நிறமாகி, இடியுடன் கூடிய மேகமாக வளர்ந்து (1) அடிவானத்திலிருந்து பிரிந்து (2) மிக விரைவாக நகர்கிறது (3) நெருங்குகிறது (4) கிராமத்தை.

ஒரு அற்புதமான காட்சி நமக்கு முன் திறக்கப்பட்டது: நதி காற்று (1) பனிமூட்டமான தூரம் வழியாக மங்கலான நீலம் (2) மற்றும் ஒரு மனிதன் (3) வசந்தத்தின் பிரகாசமான சுவாசத்தால் தழுவப்பட்ட (4) வலுவடைகிறது, அவர் சுதந்திரமாக சுவாசிக்கிறார், அவரது ஆன்மா மகிழ்ச்சியாக உள்ளது .

புகழ்பெற்ற "சொல்லாட்சி" எம்.வி. லோமோனோசோவ் (1) ரஷ்ய இலக்கியத்தின் சிறந்த படைப்புகளை உள்ளடக்கியது (2) ரஷ்யாவில் புனைகதைகளின் முதல் தொகுப்பாக மாறியது (3) ரஷ்ய இலக்கிய எழுத்து மொழியின் வளர்ச்சியின் பல தத்துவார்த்த சிக்கல்களையும் பிரதிபலிக்கிறது (4).

பள்ளத்தாக்கில் அமைந்துள்ள கிராமம் (1) (2) மலையிலிருந்து பரந்த குளிர் நிழலால் மூடப்பட்டபோது (3) மேற்கில் (4), மக்கள் வெள்ளை பண்டைய தேவாலயத்திற்கு அருகில் கூடினர்.

ஒரு சிறிய மீன் மேலே குதிக்கிறது (1), தூங்கும் நீரில் தன்னைத்தானே விட்டுவிட்டு (2) மெதுவாக சிதறுகிறது (3) மோதிரங்கள் (4) மழைத்துளிகளின் அறைகளைப் போலவே.

தந்தை ஃபியோடர் (1), கார் (3) கொண்டு வந்த ஊதா நிற மூடுபனியிலிருந்து (2) வெளியே வந்து, முற்றிலும் வருத்தமடைந்தார் (4) மற்றும் மீதமுள்ள வழியில் நடந்தார்.

பண்டைய செர்சோனேசஸின் இடிபாடுகளில் (1) தொங்கும் (2) கடலுக்கு மேல் ஆடும் (3) ஒரு மணி (4) தாழ்வான, வலுவான தூண்களில் பொருத்தப்பட்டுள்ளது.

விருப்பம் 5

(1) கடலுக்குச் சென்ற (2) கடல் உறுப்பு (3) உதய சூரியனின் கதிர்கள் (4) ஊடுருவியதை சித்தரிக்க முயற்சிக்காத ஒரு ரஷ்ய ஓவியர் கூட இல்லை.

கடல் அங்கு நீல வானத்துடன் ஒன்றிணைந்து, ஆழ்ந்த உறக்கத்தில் உள்ளது (1) மேகங்களின் வெளிப்படையான துணியைப் பிரதிபலிக்கிறது (2) நட்சத்திரங்களின் (3) தங்க வடிவங்களை மறைக்கவில்லை.

ஆர்வம் (1) லெர்மொண்டோவில் (2) பல கவிதைகளால் (3) "பாதர்லேண்ட் குறிப்புகள்" (4) இல் வைக்கப்பட்டுள்ளது, இறுதியாக "ஹீரோ" நாவலின் வெளியீட்டிற்குப் பிறகு நிறுவப்பட்டது.

நம் நேரம்".

குடும்பம் (1) பழைய வோல்காவில் வந்து சேர்ந்தது (2) ஓய்வெடுக்க (3) வெய்யில் வடிவில் பளபளக்கும் வெள்ளைத் தாளை இழுத்துக்கொண்டு (4).

கட்டுப்படுத்தப்பட்ட கலகலப்பு (1) அவள் முகத்தில் விளையாடுவதையும் (2) (3) அவளது பளபளக்கும் கண்களுக்கு இடையில் படபடப்பதையும், கவனிக்கத்தக்க புன்னகையையும் (4) அவளது ரோஜா உதடுகளை வளைப்பதையும் வ்ரோன்ஸ்கி கவனிக்க முடிந்தது.

கெட்ட சகுனங்களால் பயந்து (1), எங்கள் வழிகாட்டி (2), எங்களை வழிநடத்த மறுத்து (3), திரும்பி விரைவாக திரும்பிச் சென்றார்.

புஷ்கின் (1), என்.எம். கரம்சின் (2) எழுதிய "ரஷ்ய அரசின் வரலாறு" பற்றி வளர்க்கப்பட்டார், ரஷ்ய வரலாறு (3) (4) பற்றி தனது சொந்த வார்த்தையைக் கூறினார், இது பல வழிகளில் கரம்சினை மிஞ்சியது.

தொடர்ச்சியாக பல ஆண்டுகளாக நான் கோடை மாதங்களை நகரத்திலிருந்து சலசலப்பு மற்றும் சத்தம் (1), அமைதியான கிராமத்தில் (2) இழந்தேன் (3) அடர்ந்த பைன் காடுகளில் (4) வலுவான பிசின் நறுமணத்தை வெளிப்படுத்தியது.

வயலுக்குப் பின்னால் (1) விதைக்கப்பட்ட (2) கம்பு (3) இப்போது பூக்கும் (4) ஒரு சிறிய கிராமம் தெரிந்தது.

பிக்காசோவின் புகழ்பெற்ற "டோவ்" (1) சில பக்கவாதம் (2) மற்றும் (3) கருப்பு பின்னணியில் சித்தரிக்கப்பட்டது (4) 1949 இல் அமைதியின் சின்னமாக மாறியது.

விருப்பம் 6

(பணிகள் திறந்த பணிகளின் வங்கியின் பணிகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை)

மாஷா மதிய உணவு வரை மூலையில் அமர்ந்து (1) தன் மூத்த சகோதரியை கவனமாகப் பார்த்துக் கொண்டிருந்தாள் (2) (3) அவள் சொன்ன வார்த்தைகளைக் கேட்டுக் கொண்டிருந்தாள் (4).

ஆழமான ஓவியத்தின் நுட்பம் (1) ஒருவரை சுதந்திரமாக வரைய அனுமதிக்கும் (2) எந்த உடல் உழைப்பும் இல்லாமல் (3) குறிப்பாக ஷிஷ்கினுக்கு (4) நெருக்கமாக மாறியது, அவர் சுதந்திரமான மற்றும் உற்சாகமான முறையில் வரைந்தார்.

இப்பொலிட் மாட்வீவிச் (1) வெட்கத்தால் தத்தளித்துக் கொண்டிருந்தார் (2) சீமைக் கருவேல மரத்தடியில் நின்று (3) நடந்து செல்லும் மக்களைப் பார்க்காமல் (4) மனப்பாடம் செய்த மூன்று வாக்கியங்களைத் திரும்பத் திரும்பச் சொன்னார்.

V. Lopukhina (1) உருவப்படம் (2) அழகான தோற்றம் மற்றும் அதே நேரத்தில் ஆன்மீக வெறுமை (3) ஒரு மர்மம் (4) மறைத்து (5) கலைஞரின் உண்மையான எண்ணம்.

மூன்று கட்டப்பட்ட மரக்கட்டைகளால் (2) செய்யப்பட்ட நீண்ட மற்றும் நிலையற்ற தோணியைப் பயன்படுத்தி, நாங்கள் ஆற்றைக் கடந்து வலதுபுறம் (3) (4) கரையை ஒட்டிக்கொண்டோம்.

லியோனிட் லியோனோவ் (1) இருபதாம் நூற்றாண்டின் ரஷ்ய இலக்கியத்தின் உன்னதமானவர் (2) ரஷ்ய காட்டின் அயராத பாதுகாவலராக இருந்தார் (3) அவர் (4) "பசுமை நண்பர்" என்று அழைத்தார்.

உயரமான புல் (1) தரையில் வளைந்து (2) மெதுவாக முறுக்கு (3) சக்கரங்களை சுற்றி (4) ஈரமான ஸ்போக்குகளில் அதன் விதைகளை விட்டு.

சமீபத்தில் நீல நிறமாக மாறிய காடு (2), திடீரென வெளிர் நிறமாக மாறியது (3) மழையின் சாய்ந்த நீரோடைகளில் கரைந்து (4).

இடியுடன் கூடிய வசந்த காலத்தை அறிவித்த பிறகு (1), இடியுடன் கூடிய மழை (2) புல் (3) முழுவதும் ஒலித்தது, இது ஈரப்பதம் மற்றும் குளிர்ச்சிக்காக நீண்ட காலமாக காத்திருந்தது.

விருப்பம் 7

நேர்த்தியான தலைக்கவசங்களை (1) அணிந்துகொண்டு, பிர்ச்கள் முதன்முதலில் (2) இலையுதிர் நடனத்தில் (3) மகிழ்ச்சியாகவும் விரைவாகவும் (4) முழு காடுகளையும் கைப்பற்றினர்.

சூரியனின் கீழ், (1) அதனுடன் போட்டியிடும் (2) வழக்கத்திற்கு மாறாக உயரமான, ஜூசி மற்றும் பெரிய நிற நீச்சலுடைகள் (3) மஞ்சள் ரோஜாக்களைப் போலவே பிரகாசமாக பிரகாசித்தன.

மீன்பிடி படகுகள் (1) கரைக்கு இழுக்கப்படுகின்றன (2) வெள்ளை மணலில் உருவாக்கப்பட்டது (3) கருமையான கீல்களின் நீண்ட வரிசை (4) (5) பெரிய மீன்களின் முகடுகளை நினைவூட்டுகிறது.

மோசமான வானிலையில், பைன் மரங்கள் கூக்குரலிடுகின்றன, அவற்றின் கிளைகள் (1) (2) சீற்றம் வீசும் காற்று (3) விரிசல் (4) சில சமயங்களில் மரத்தின் பட்டைகளில் (5) ஊசிகளால் வளைந்திருக்கும்.

உடனடியாக நதிக்கு அப்பால் (1), உயரும் (2) மேலே (3), பாறை மலைகள் (4) கீழே (5) கறுக்கப்பட்ட தாழ்வான புதர்களின் உடைந்த கோட்டுடன் தெரிந்தன.

டஜன் கணக்கான மைல்கள் (1) மற்றும் (2) மிகவும் சோர்வாக உணர்ந்தேன் (3), நான் ஒரு அடர்ந்த வில்லோ மரத்தின் நிழலில் படுத்துக் கொண்டேன் (4) புல்வெளி குளத்தின் கரையில் தனிமையில் நின்று கொண்டிருந்தேன்.

மூடுபனி (1) மெலிந்து வருகிறது (2) மேல்நோக்கி ஊர்ந்து செல்கிறது (3) ஒன்றிணைகிறது (4) விரைவாக விரைந்து செல்லும் (5) மேகங்களுடன்.

சிரமத்துடன், நான் கதவைத் திறந்தேன் (1) இரவு பனியால் மூடப்பட்டிருக்கும் (2) மற்றும் (3), ஒரு மண்வெட்டியால் (4) அகழியில் குத்தினேன், (5) அந்த இரவின் வெள்ளைப் புழுதியை சிதறடித்து, கனமான அடுக்குகளைத் தூக்க ஆரம்பித்தேன்.

வடக்கு இரவின் போது (1) காலை விடியலை நினைவூட்டுகிறது (2) ஒரு மலையின் மீது நிற்கும் கிராமம் மற்றும் (3) அதைச் சுற்றியுள்ள அரிதான காடு (4) குறிப்பாக இருண்டதாகத் தெரிகிறது.

கடலில் இருந்து ஈரமான, குளிர்ந்த காற்று வீசியது (1), புல்வெளி முழுவதும் பரவியது (2) கரையை நோக்கி ஓடும் அலையின் ஸ்பிளாஸ் (3) என்ற சிந்தனைமிக்க மெல்லிசை.

விருப்பம் 8

நான் நடந்தேன் மற்றும் (1) இயற்கையின் அழகைக் கண்டு வியந்தேன் (2) ஒவ்வொரு நிமிடமும் நிறுத்தினேன் (3) அதை நினைவில் வைத்துக் கொள்வேன்.

எழுத்தாளர் தனது படைப்புக்காக (2) சேகரித்த பொருள் (1) சிறப்பு கலை மதிப்புள்ள குறிப்பேடுகளில் (3) சேமிக்கப்படுகிறது.

காலையின் மௌனத்தைக் கலைத்து (1) கடலின் இரைச்சல் (2) இடையிடையே (3) சீகல்களின் அழுகையால் குறுக்கிட்டு (4) திறந்த ஜன்னல்கள் வழியாக வந்தது.

பிரபல கட்டிடக் கலைஞர் வாசிலி இவனோவிச் பசெனோவ் (1), பால் தி ஃபர்ஸ்ட் (2) அகாடமி ஆஃப் ஆர்ட்ஸின் துணைத் தலைவர் (3) இன் விருப்பத்தின் பேரில், அனைத்து தரவரிசை மக்களுக்கும் (4) தனது கதவுகளை அகலமாகத் திறந்தார். மாலை நேரங்களில் அகாடமியில் வரைதல் படிக்கவும்.

Malevich இன் "கருப்பு சதுக்கம்" (1) இன் அழுத்தமான எளிய வடிவியல் வடிவம், ஏற்கனவே இருந்த (3) உலகில் (4) எந்த உருவம் அல்லது கருத்துடன் இணைக்கப்படவில்லை (4), அதை உருவாக்கியவரின் முழுமையான சுதந்திரத்திற்கு சாட்சியமளித்தது.

பறவைகள் (1) செங்குத்தான பாறைகளை மேலிருந்து கீழாக ஆக்கிரமித்து (2) கீழே மிதக்கும் படகில் (4) சிறிதும் கவனம் செலுத்தவில்லை.

மக்களுக்கு (1) சிறிதளவு சைகை செய்யும் (2) ரஷ்ய தொடர்பு (3) சைகைகள் நிறைந்த (4) அதிக உணர்ச்சிவசப்பட்டதாகத் தெரிகிறது.

ஒரு பிர்ச் மரம் (1) பச்சை ஒட்டும் இலைகளால் அலங்கரிக்கப்பட்டது (2) ஒரு தெளிவின் நடுவில் நின்றது (3) மகிழ்ச்சியுடன் அதன் கிளைகளை (4) வசந்த சூரியனுக்கு வெளிப்படுத்தியது.

இந்த ஆழ்ந்த நிசப்தத்தின் தாக்கம் குறிப்பாக வெற்றுக் கப்பலில் (1) அசைவற்று நிற்கும் (2) நடுவில் (3) அரிய பனியால் நிரம்பிய விரிகுடாவில் (4) வலுவாக இருந்தது.

உற்சாகமான (1) மற்றும் அச்சுறுத்தும் அலைகள் (2) பாறைகளின் விளிம்புகளுக்கு எதிராக அடித்து (3) நுரைத்த (4) ஆயிரக்கணக்கான சிறிய தெறிப்புகளாக உடைந்தன.

விருப்பம் 9

ஒரு விஞ்ஞானப் படைப்பின் அமைப்பு (1) காரணிகளின் சிக்கலான (2) பிரத்தியேகங்கள் (3) விஞ்ஞான சிந்தனையுடன் (4) தொடர்புடையது ஒரு பத்திரிகை உரையின் அமைப்பிலிருந்து வேறுபடுகிறது.

தொடர்ச்சியாக பல ஆண்டுகளாக நான் கோடை மாதங்களை சோலோட்சாவுக்கு அருகிலுள்ள ஒரு டச்சாவில் கழித்தேன், நகரத்திலிருந்து சலசலப்பு மற்றும் சத்தம் (1), அமைதியான கிராமத்தில் (2) தொலைந்து போனது (3) அடர்ந்த பைன் காடுகளில் (4) ஒரு வலுவான பிசின் நறுமணத்தை வெளியிடுகிறது.

குடிசைகள் நின்றன (1) இருண்ட சலசலப்பு (2) மற்றும் காற்று இரக்கமின்றி சலசலத்தது (3) பிர்ச்சின் வெற்று கிளைகள்.

முதியவர் மயங்கிக் கொண்டிருந்தார் (1) முகத்தை (2) தொப்பியால் மூடிக்கொண்டு, பேரன் (3) உள்ளங்கையில் கன்னத்தை ஊன்றிக் கொண்டிருந்தான் (4) தூரத்தில் கருகிப்போன காட்டைப் பார்த்தான் (5).

தோப்பை நெருங்கும்போது (1) டுப்ரோவ்ஸ்கி (2) கோடரியின் அடி மற்றும் ஒரு மரத்தின் விரிசல் (3) தரையில் விழுவதைக் கேட்டான்.

அலுவலகத்திலிருந்து (2) கொண்டு வரப்பட்ட புத்தகத்தின் (3) பக்கங்களை (1) புரட்ட, தந்தை சற்று திறந்திருந்த கதவில் நின்று (4) சமையலறையில் உரையாடலைக் கேட்டுக் கொண்டிருந்தார்.

ஏற்கனவே நம் காலத்தில் நான் ஈ.ஏ.வின் படைப்பாற்றல் ஆராய்ச்சியாளர். (1) அவர்களின் வசம் (2) முன்பு மறைக்கப்பட்ட (3) பொருட்கள் (4) மூலம், அமெரிக்க எழுத்தாளரின் வாழ்க்கைக்கும் பணிக்கும் இடையே ஒரு தொடர்பை ஏற்படுத்த முடிந்தது.

சிட்டுக்குருவி (1) எதிர்பாராத விதமாக புறப்பட்டது (2) தோட்டத்தின் வெளிர் பசுமைக்குள் மறைந்தது (3) மாலை வானத்தில் வெளிப்படையாக தெரியும் (4).

மோசமான வானிலையில், பைன் மரங்கள் கூக்குரலிடுகின்றன, அவற்றின் கிளைகள் (1) கோபமான காற்றினால் வளைந்திருக்கும் (2) விரிசல் (3) சில சமயங்களில் மரத்தின் பட்டைகளில் (4) ஊசிகளைக் கீறுகிறது.

விருப்பம் 10

வீரர்கள் (1) கிராமத்திற்குள் நுழைந்தனர் (2) பார்த்தார்கள் (3) வீடுகள் (4) தரையில் எரிந்தன.

அவரது (1) கால்கள் குறுக்கு (2) குறுக்கு கால்கள் (3), உரிமையாளர் அறையின் நடுவில் அமர்ந்தார் (4) தரைவிரிப்புகளால் தொங்கவிட்டார்.

சுற்றிலும் (1) பனி (2) சூரியனில் பிரகாசித்தது (3) பனி நீலமாக மாறும் (4) மாறுபட்ட வடிவங்களுடன் பிரகாசித்தது.

தினமும் காலையில் (1) விடியற்காலையில் எழுந்திருப்பது (2) எனக்கு பழக்கமான ஒலிகள் (3) ஏரியிலிருந்து வருவதைக் கேட்டேன்.

மூன்று சிறுவர்கள் (1) நான்காவதாகப் பிடித்து, அவரை தண்ணீருக்கு இழுத்து (2) முழங்கால்களை அடைந்து (3) அவரை ஆடத் தொடங்குகிறார்கள் (4) அவரைத் தூக்கி எறிய முயற்சிக்கிறார்கள்.

பேரன் வாசில் (1) தன் உள்ளங்கையில் கன்னத்தை ஊன்றிக் கொண்டு (2) மற்றும் (3) கண்களைச் சிமிட்டிக் கொண்டு (4) தயக்கமின்றி ஆற்றைப் பார்த்தான், பைன் காடு (5) விடியற்காலையின் நெருப்புக்கு மத்தியில் கூர்மையாக கருப்பாக மாறியது.

(1) வெளியேறும்போது (2) மொட்டை மாடிக்குக் கதவைப் பூட்டவில்லை (3) மற்றும் (4) டச்சாவுக்குத் திரும்பும்போது (5) தன்னையும் தன் இதயத்தில் உள்ள விருந்தினர்கள் அனைவரையும் சபித்ததை அவர் நினைவு கூர்ந்தார்.

அவர் (1) ஒரு கல்லின் மீது நின்று (2) லைகன் வடிவத்தால் வரையப்பட்ட (3) (4) துருவ நாட்டின் புத்துயிர் பெறும் தன்மையை (5) பாராட்டினார்.

என் பாட்டி விசித்திரக் கதைகளைச் சொல்கிறார் (1) என் முகத்தை நோக்கி சாய்ந்து (2) மற்றும் (3) விரிந்த மாணவர்களுடன் என் கண்களைப் பார்த்து (4) என் இதயத்தில் வலிமையைப் பாய்ச்சுவது போல்.

கஷ்டங்கா (1) பூனையைப் பார்த்ததும் (2) பின்னால் குதித்து, உட்கார்ந்து (3) அவனிடம் தன் முகத்தை நீட்டி (4) சத்தமாக குரைக்க ஆரம்பித்தது.

பணி 16

வாக்கியத்தின் தனி உறுப்பினர்கள்

(பணிகள் முந்தைய ஆண்டுகளின் CMMகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை)

1 சோதனை

2 சோதனை

3 சோதனை

4 சோதனை

5 சோதனை

6 சோதனை

7 சோதனை

8 சோதனை

9 சோதனை

10 சோதனை

1 விருப்பம்

234

134

விருப்பம் 2

125

123

1234

134

1234

விருப்பம் 3

1234

134

1234

விருப்பம் 4

1234

123

1234

123

1234

123

234

விருப்பம் 5

123

134

123

124

134

விருப்பம் 6

134

1234

134

123

124

123

விருப்பம் 7

123

124

134

123

1234

விருப்பம் 8

123

124

134

124

1234

123

விருப்பம் 9

124

1345

123

விருப்பம் 10

124

234

123

234

145

1245

123

1234

ஒருங்கிணைந்த மாநில தேர்வு

ரஷ்ய மொழியில்

பிராந்தியம்

CMM எண். 0010000327

உடற்பயிற்சி 1

உரையில் உள்ள முக்கிய தகவலை சரியாக வெளிப்படுத்தும் இரண்டு வாக்கியங்களைக் குறிக்கவும். இந்த வாக்கியங்களின் எண்களை எழுதுங்கள்.

1) பல்வேறு வகையான முதுகெலும்புகள் அமெரிக்காவின் வெப்பமான மற்றும் வறண்ட பகுதிகளில் உள்ள கற்றாழையை விலங்குகள் மற்றும் வெப்பநிலை மாற்றங்களிலிருந்து பாதுகாக்கின்றன, நிழலை உருவாக்குகின்றன மற்றும் மகரந்தச் சேர்க்கை செய்யும் பூச்சிகளை ஈர்க்கின்றன, மேலும் நீராவியை ஒடுக்கி ஈரப்பதத்தைத் தக்கவைக்கின்றன.

2) கூர்மையான மற்றும் விரிந்த முதுகெலும்புகள் தாவரங்களை விலங்குகளால் உண்ணாமல் பாதுகாக்கின்றன, அடர்த்தியான மற்றும் இறுக்கமானவை தினசரி வெப்பநிலையில் ஏற்படும் மாற்றங்களிலிருந்து கற்றாழையைக் காப்பாற்றுகின்றன, நீண்ட மற்றும் அடர்த்தியானவை நிழலை உருவாக்குகின்றன.

3) விலங்குகள் மற்றும் வெப்பநிலை மாற்றங்களிலிருந்து பாதுகாத்தல், நிழலை உருவாக்குதல் மற்றும் மகரந்தச் சேர்க்கை செய்யும் பூச்சிகளை ஈர்த்தல், நீராவியை ஒடுக்குதல் மற்றும் ஈரப்பதத்தைத் தக்கவைத்தல், பல்வேறு வகையான முதுகெலும்புகள் அமெரிக்காவின் வறண்ட பகுதிகளில் கற்றாழை உயிர்வாழ உதவுகின்றன.

4) சில முதுகெலும்புகளின் நுனிகளில் குவிந்திருக்கும் தேன் மகரந்தச் சேர்க்கை செய்யும் பூச்சிகளை ஈர்க்கிறது, அதனால்தான் அமெரிக்காவின் வெப்பமான மற்றும் வறண்ட பகுதிகளில் ஏராளமான கற்றாழைகள் உள்ளன.

5) முட்கள், கற்றாழைக்கு இயற்கை வழங்கிய தனித்துவமான சாதனங்களில் ஒன்றாக இருப்பதால், இந்த தாவரங்களை விலங்குகள் சாப்பிடுவதிலிருந்தும், வெப்பநிலை மாற்றங்களிலிருந்தும் காப்பாற்றுகிறது, மேலும் நிழலை உருவாக்குகிறது.

பதில்: 13.

பணி 2

உரையின் இரண்டாவது (2) வாக்கியத்தில் பின்வரும் எந்த வார்த்தைகள் அல்லது வார்த்தைகளின் சேர்க்கைகள் விடுபட்டிருக்க வேண்டும்?

எனவே

வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால்

பதில்:சரியாக.

பணி 3

AREA என்ற வார்த்தையின் பொருளைக் கொடுக்கும் அகராதி உள்ளீட்டின் ஒரு பகுதியைப் படிக்கவும். 2 வாக்கியத்தில் இந்த வார்த்தை பயன்படுத்தப்படும் பொருளைத் தீர்மானிக்கவும். அகராதி உள்ளீட்டின் கொடுக்கப்பட்ட துண்டில் இந்த அர்த்தத்துடன் தொடர்புடைய எண்ணை எழுதவும்.

பகுதி, -i, f.

1) பெரிய நிர்வாக-பிராந்திய அலகு. மாஸ்கோ பகுதி.

2) செயல்பாட்டின் கிளை, செயல்பாடுகளின் வரம்பு, யோசனைகள். புதிய அறிவியல் துறை.

3) ஒரு நாட்டின் பகுதி, பிரதேசம். ஐரோப்பாவின் வடக்குப் பகுதிகள்.

4) உடலின் ஒரு தனி பகுதி. மார்பு பகுதியில் வலி.

பதில்: 3.

பணி 4

கீழே உள்ள வார்த்தைகளில் ஒன்றில், அழுத்தத்தை வைப்பதில் பிழை ஏற்பட்டது: அழுத்தப்பட்ட உயிர் ஒலியைக் குறிக்கும் கடிதம் தவறாக முன்னிலைப்படுத்தப்பட்டது. இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

கோபம்

பதிலளித்தார்

தொடங்கியது

வேண்டாம்

ஏற்றுக்கொண்டது

பதில்:தொடங்கியது.

பணி 5

கீழே உள்ள வாக்கியங்களில் ஒன்று ஹைலைட் செய்யப்பட்ட வார்த்தையை தவறாகப் பயன்படுத்துகிறது. முன்னிலைப்படுத்தப்பட்ட வார்த்தைக்கான சொற்பொழிவைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் லெக்சிக்கல் பிழையை சரிசெய்யவும். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

உறுதியாக இருங்கள், சிறுவன் தனது தவறான நடத்தைக்கு பதிலளிப்பான்.

உண்மையான ஏறுபவர்களுக்கு, இந்த சிகரத்தை அளவிடுவது கடினம் அல்ல.

புத்தாண்டு வாழ்த்துகளுக்குப் பிறகு, பரிசுகள் விநியோகம் தொடங்கியது.

ஒரு நீண்ட நிசப்தம் இருந்தது, கருவிகளைக் கிளிக் செய்வதன் மூலம் மட்டுமே குறுக்கிடப்பட்டது.

ஜிம்னாஸ்ட் சராசரி உயரம், கையளவு மற்றும் பரந்த தோள்பட்டை கொண்டவர்.

பதில்:நீண்ட காலம் நீடிக்கும்.

பணி 6

கீழே முன்னிலைப்படுத்தப்பட்ட வார்த்தைகளில் ஒன்றில், வார்த்தை வடிவத்தை உருவாக்குவதில் பிழை ஏற்பட்டது. தவறைத் திருத்தி, வார்த்தையைச் சரியாக எழுதுங்கள்.

ஐம்பது மீட்டர்கள்

கௌரவ தலைப்புகள்

தி ஸ்வீடெஸ்ட்

மணம் கொண்ட ஷாம்பு

பதில்:ஐநூறு.

பணி 7

இலக்கணப் பிழைகள் மற்றும் அவை செய்யப்பட்ட வாக்கியங்களுக்கு இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவவும்: முதல் நெடுவரிசையில் உள்ள ஒவ்வொரு நிலைக்கும், இரண்டாவது நெடுவரிசையிலிருந்து தொடர்புடைய நிலையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

இலக்கணப் பிழைகள்		சலுகைகள்
A) ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்குவதில் மீறல் ஒரு சீரற்ற பயன்பாடு E) ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுடன் ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்குவதில் பிழை		1) மருத்துவ உதவிக்கு சிறப்பு கவனம் செலுத்துவதால், காலாட்படை வீரர்களிடையே சளி எண்ணிக்கை குறைந்துள்ளது. 2) உலகெங்கிலும் உள்ள மரபியல் வல்லுநர்களின் அற்புதமான பிரச்சனைகளை உங்கள் அறிக்கை பிரதிபலிக்கிறது. 3) செய்தித்தாள் "ட்ரூட்" ஒரு பரபரப்பான கட்டுரையை வெளியிட்டது. 4) "சிறந்த" மதிப்பாய்வை எழுதிய அனைவரும் படைப்பைப் பற்றிய ஆழமான பகுப்பாய்வைக் கொடுத்தனர் மற்றும் அவர்களின் பார்வையை உறுதிப்படுத்தினர். 5) நவீன விளம்பரதாரர்கள் தங்கள் படைப்புகளை சோவ்ரெமெனிக் பத்திரிகையின் பக்கங்களில் வெளியிடுகிறார்கள். 6) "தி பவர்ஸ் ஆஃப் டார்க்னஸ்" நாடகத்தின் சதி ஒரு பலவீனமான விருப்பமுள்ள விவசாயியின் தார்மீக சரிவு மற்றும் மனந்திரும்புதல் ஆகியவற்றின் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்டது. 7) தங்கள் வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டில் இருபதாண்டு தாவரங்கள் பூப்பது மட்டுமல்லாமல், வேர்களில் ஊட்டச்சத்துக்களைக் குவிக்கின்றன. 8) காங்கிரஸின் அரண்மனைக்குச் சென்ற சுற்றுலாப் பயணிகள் இந்த கட்டிடத்திற்கும் மற்ற கிரெம்ளின் கட்டிடங்களுக்கும் உள்ள வித்தியாசத்தை கவனித்தனர். 9) ஒரு புதிய சுரங்கப்பாதை கட்டுமானத்திற்கு நன்றி, சாலையில் போக்குவரத்து மிகவும் தீவிரமானது.

உங்கள் பதிலில் உள்ள எண்களை எழுதுங்கள், அவற்றை எழுத்துக்களுடன் தொடர்புடைய வரிசையில் வரிசைப்படுத்துங்கள்:

ஏ	பி	IN	ஜி	டி
2	3	1	6	7

பணி 8

மூலத்தின் அழுத்தப்படாத மாற்று உயிரெழுத்து இல்லாத வார்த்தையைக் கண்டறியவும். விடுபட்ட எழுத்தைச் செருகுவதன் மூலம் இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

சந்தேகம்

ஈ.. உத்தரவு

பிச்சை.. இல்லை

வெப்பநிலை மீட்டர்

துடை..துடை

பதில்:துடைக்க.

பணி 9

இரண்டு வார்த்தைகளிலும் ஒரே எழுத்து இல்லாத வரிசையை அடையாளம் காணவும். விடுபட்ட கடிதத்தைச் செருகுவதன் மூலம் இந்த வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்.

pr..slides, pr..quiet;

இரு..முடிவு, ரா..விழித்த;

மேலாண்மை, பொருள்;

ந..ரன், பிர..பாட்டி;

இல்லாமல்..ஒத்த, முடிந்து..முயற்சி.

பதில்:அமைதியாக இருக்க ஒரு குன்று அல்லது அமைதியாக இருக்க ஒரு குன்று.

பணி 10

E என்ற எழுத்து வெற்று இடத்தில் எழுதப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

சைரன்.. அலறல்

ஜிங்கிள்..ஜிங்கிள்

சிந்தனையுள்ள

காட்டு..ங்க

அமைக்க

பதில்:இளஞ்சிவப்பு.

பணி 11

இடைவெளிக்கு பதிலாக I என்ற எழுத்து எழுதப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

சண்டை

மயக்கம்..பிரகாசம்

படுக்கை..தைக்க

பதில்:நீங்கள் பார்க்கிறீர்கள்.

பணி 12

வார்த்தையுடன் சேர்த்து உச்சரிக்கப்படாத வாக்கியத்தைத் தீர்மானிக்கவும். அடைப்புக்குறிகளைத் திறந்து இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

நான் (செய்யவில்லை) கஞ்சியை முடித்தேன், அதனால் மீதமுள்ளதை நாய்க்குட்டிக்கு கொடுக்க முடியும்.

இப்போது ஒரு (இல்லை) லேசான பதட்டம், மற்றும் பதட்டம் போன்ற ஏதோ ஒன்று என்னை மூழ்கடித்தது.

யாருக்கும் (அ) தேவையில்லாத கையெழுத்துப் பிரதிகளுடன் ஒரு பெட்டி இருந்தது.

அனைத்து மாலுமிகளும் காக்பிட்டில் கூடும் போது நீங்கள் (இல்லை) என்ன கேட்கிறீர்கள்.

ஒரு மகிழ்ச்சியான வயதான பெண்ணின் தலைவிதியைப் பற்றி புத்தகம் சொல்கிறது.

பதில்:மகிழ்ச்சியற்ற.

பணி 13

முன்னிலைப்படுத்தப்பட்ட இரண்டு சொற்களும் தொடர்ச்சியாக எழுதப்பட்ட வாக்கியத்தைத் தீர்மானிக்கவும். அடைப்புக்குறிகளைத் திறந்து இந்த இரண்டு வார்த்தைகளை எழுதவும்.

(மற்றும்) எனவே, சொல்லப்பட்ட அனைத்தையும் சுருக்கமாகக் கூறுவோம்: காடு நமது குணப்படுத்துபவர், நமது செல்வம் மற்றும் (இறுதியாக) பூமியின் சிறந்த ஆடை.

எதிலும் செமனோவ் காத்திருக்க வேண்டியது அவசியம், (ஏனென்றால்) அவரது வருகை நிறைய முடிவு செய்தது.

நேற்று போல் வானம் இருட்டாக இருந்தது, கடல் கொந்தளிப்பாக இருந்தது, (இதனால்) படகு பயணத்தை தள்ளி வைக்க வேண்டியதாயிற்று.

நிகோலாய் (இப்போது) முழு வாதமும் அமைதியாக இருந்தது, ஒரே ஒரு முறை (அரை) குரலில் சமோவரை அகற்றுமாறு மெரினாவிடம் கேட்டார்.

(இன்) தூரத்தில், விளக்குகள் மறைந்திருந்தன, பின்னர் மீண்டும் தோன்றின, பின்னர் திடீரென்று மறைந்துவிட்டன, யாரோ ஒரு கைக்குட்டையால் அவற்றை மூடியது போல்.

பதில்:அதனால் இறுதியாக அல்லது இறுதியாக.

பணி 14

ஒரு எழுத்து N எழுதப்பட்ட இடத்தில் அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும். எண்களை ஏறுவரிசையில் உள்ளிடவும்.

பழைய (1) விளக்குகள், ஜவுளி (2) பணப்பைகள், வெள்ளி (3) கத்திகள் மற்றும் முட்கரண்டிகள், பழைய, மந்தமான வெனிஸ் கண்ணாடி - அனைத்தும் (4) காலப்போக்கில் இந்த சதுரத்தின் மீது வீசப்பட்டன, அலைகள் கடற்பாசி, குண்டுகள் மற்றும் பிற கடல் குப்பைகளை வீசுவது போல.

பதில்: 234.

பணி 15

நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும். நீங்கள் ஒரு கமாவை வைக்க வேண்டிய வாக்கியங்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கவும்.

1) கொக்குகள் இருண்ட வானத்தில் தாழ்வாக பறந்து சத்தமாக மற்றும் நீண்ட நேரம் கூச்சலிட்டன.

2) ஸ்டெபுஷ்கா உட்கார்ந்து, ஒரு முள்ளங்கியைக் கடிக்கிறார், அல்லது ஒரு வாளி தண்ணீரை எங்காவது இழுத்து முணுமுணுக்கிறார், அல்லது அவரது அலமாரியில் ஒரு மரத் துண்டைத் தட்டுகிறார்.

3) எங்கோ அருகில் பிஞ்சுகளின் "நிழல்" மற்றும் ஒரு பன்டிங்கின் குறுகிய ட்ரில் கேட்கப்பட்டது.

4) அவரது வயதான மற்றும் எரிச்சலான மனைவி நாள் முழுவதும் அடுப்பை விட்டு வெளியேறவில்லை, முணுமுணுத்து, இடைவிடாமல் திட்டினார்.

5) நிலத்தடி பாதை மூடப்பட்டது, இது உடனடியாக டிமிட்ரி ஓலெகோவிச்சை தீர்க்க முடியாத சிக்கலை எதிர்கொண்டது.

பதில்: 45.

பணி 16

யாரோஸ்லாவ்ல் கட்டிடக்கலையின் பொதுவான நினைவுச்சின்னம் - எலியா நபி தேவாலயம் - (1) நன்கு வெளிச்சம் (2) உள்ளே இருந்து (3) கோவில் (4) மூடப்பட்ட கேலரிகளால் சூழப்பட்டுள்ளது.

பதில்: 4.

பணி 17

விடுபட்ட அனைத்து நிறுத்தற்குறிகளையும் வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளி (கள்) இருக்க வேண்டிய இடத்தில்(களில்) எண்(களை) குறிப்பிடவும்.

"வெள்ளி யுகத்தின்" கவிஞர்களில் A. பிளாக் (1) சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி (2) ஒரு சிறப்பு நிலையை ஆக்கிரமித்துள்ளார். அவர் மற்றவர்களின் கருப்பொருள்களை மீண்டும் செய்யவில்லை, ஆனால் அவரது கவிதைகளின் உள்ளடக்கத்தை (3) பிரத்தியேகமாக (4) அவரது ஆன்மாவின் ஆழத்திலிருந்து வரைகிறார்.

பதில்கள்: 12

பணி 18

அனைத்து நிறுத்தற்குறிகளையும் வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளி (கள்) இருக்க வேண்டிய இடத்தில்(களில்) எண்(களை) குறிப்பிடவும்.