कझान स्टेट युनिव्हर्सिटी (KSU). कझान (व्होल्गा प्रदेश) फेडरल युनिव्हर्सिटी काझान युनिव्हर्सिटी अधिकारी

काझानमध्ये नवीन विद्यापीठ उघडण्याचा निर्णय का घेण्यात आला? वस्तुस्थिती अशी आहे की 1758 मध्ये काझान व्यायामशाळा दिसली. हे मॉस्को विद्यापीठाच्या अखत्यारीत होते, ज्याने त्याला शिक्षक आणि शैक्षणिक साहित्य पुरवले. कर्मचाऱ्यांना सीमाशुल्क शेतकऱ्यांकडून मिळालेल्या रकमेतून पैसे दिले जात होते. उद्घाटनाच्या वेळी, व्यायामशाळेचे मोजकेच विद्यार्थी होते, परंतु एका वर्षानंतर त्यांची संख्या 111 वर पोहोचली. आणि अनेक दशकांनंतर, जेव्हा देशात नवीन विद्यापीठ तयार करण्याची चर्चा सुरू झाली, तेव्हा अधिकार्यांनी ते उघडण्याचा निर्णय घेतला. या यशस्वी, प्रगतीशील व्यायामशाळेचा आधार.

विद्यापीठाचे पहिले विद्यार्थी 33 तरुण होते. कझान व्यायामशाळेचे विश्वस्त रुमोव्स्की यांनी सर्वोत्कृष्ट विद्यार्थ्यांची निवड केली. ते वेगवेगळ्या वयोगटातील होते - तेरा ते वीस पर्यंत. बहुतेक थोर आहेत, बाकीचे सामान्य आहेत.

तरुणांनी खास आमंत्रित प्राध्यापकांची व्याख्याने ऐकली. जवळजवळ सर्व शिक्षक परदेशी होते, बहुतेक जर्मन होते, ज्यांना त्या वेळी रशियन शैक्षणिक संस्थांमध्ये व्याख्याने देण्यासाठी आमंत्रित केले जात असे. पहिली दहा वर्षे, विद्यापीठ सुरू झाल्यापासून १८१४ पर्यंत, दत्तक सनद अंमलात येईपर्यंत, प्रशिक्षण उच्च पातळीवर नव्हते. अभ्यासक्रम अव्यवस्थित होते, व्याख्याने विसंगत होती. विद्यार्थी वेगवेगळ्या विद्याशाखांमध्ये विभागले गेले नाहीत. कधी कधी शैक्षणिक साहित्य किंवा नियमावलीचा अभाव होता.

पण 1814 मध्ये परिस्थिती बदलली. विद्यापीठाला खरी स्वायत्तता मिळाली, अध्यापन नियोजित झाले आणि विद्याशाखांमध्ये विभागणी झाली. सुरुवातीला त्यापैकी फक्त चार होते आणि त्यात अठ्ठावीस वेगवेगळ्या विभागांचा समावेश होता: नैतिक आणि राज्यशास्त्र विभाग, जो नंतर कायदा संकाय, गणित आणि भौतिक विज्ञान विद्याशाखा, औषध आणि साहित्यिक विज्ञान विभाग बनला. . आणि त्या आनंदाच्या काळात, विद्यापीठावर संकट आले. 1819 मध्ये, मिखाईल मॅग्निटस्की, शिक्षण मंत्रालयाचे अधिकारी, अराकचीवचे आवडते, व्यापक अधिकार आणि विश्वस्त अधिकारांनी संपन्न, ऑडिटसह काझानमध्ये आले. या लेखापरीक्षणाचा उद्देश आर्थिक तपासणी किंवा उल्लंघनांची ओळख हा नव्हता.

मॅग्निटस्कीने खूनी ठराव पास केला. सम्राटाला दिलेल्या अहवालात, त्याने विद्यापीठाचा गंभीरपणे नाश करण्याचा आणि त्याची इमारत स्वतःच सार्वजनिकपणे नष्ट करण्याचा प्रस्ताव ठेवला (ज्याच्या संपादनासाठी, सम्राटाने 1804 मध्ये 66 हजार रूबल वाटप केले). सम्राटाने उत्तर दिले: “का नष्ट करा, तुम्ही ते दुरुस्त करू शकता” आणि मॅग्निटस्कीला रेक्टर म्हणून नियुक्त केले जेणेकरून तो स्वतः ओळखलेल्या सर्व उणीवा दूर करेल. त्यांच्या नेतृत्वाच्या पाच वर्षांच्या कालावधीत, काझान विद्यापीठ पूर्णपणे अधोगतीला पडले. 1826 मध्ये, एक नवीन ऑडिट नियुक्त केले गेले, ज्याने केवळ विद्यापीठाच्या शिक्षणाच्या पातळीत घटच नाही तर प्रचंड कचरा देखील उघड केला. या धनादेशांच्या निकालांच्या आधारे, मॅग्निटस्कीला त्याच्या पदावरून काढून टाकण्यात आले.

पुढील रेक्टर मिखाईल निकोलाविच मुसिन-पुष्किन होते, ज्यांनी विद्यापीठावर मनापासून प्रेम केले आणि त्याच्या विकासासाठी बरेच काही केले आणि एका वर्षानंतर त्यांची जागा लोबाचेव्हस्की यांनी घेतली, ज्यांच्या काझान विद्यापीठाच्या इतिहासातील भूमिकेला जास्त महत्त्व दिले जाऊ शकत नाही. महान शास्त्रज्ञाने विद्यापीठाच्या इमारतीचा विस्तार केला, नवीन इमारती जोडल्या आणि शिक्षणाची गुणवत्ता सुधारली. त्याच्या अंतर्गत, औषधी विद्याशाखेचे क्लिनिक, रासायनिक आणि भौतिक प्रयोगशाळा आणि एक वेधशाळा दिसू लागली, जे सर्व नवीनतम तंत्रज्ञानाने सुसज्ज होते. 1835 पासून, विद्यापीठात प्राच्य भाषांचा विभाग होता, जिथे संस्कृत आणि चीनी, अरबी आणि मंगोलियन शिकवले जात होते. सेंट पीटर्सबर्ग विद्यापीठात ओरिएंटल फॅकल्टीचे हस्तांतरण करण्यापूर्वी, ते रशियामधील सर्वोत्कृष्ट आणि जगातील सर्वोत्तमांपैकी एक होते.

विद्यापीठात वैज्ञानिक कार्याचा विस्तार झाला, मिडवाइफरी इन्स्टिट्यूट आणि बोटॅनिकल गार्डन, एक प्रिंटिंग हाऊस आणि अनेक ग्रंथालये उघडली गेली आणि पुरातन वस्तू आणि कलाकृतींचा संग्रह केला गेला. विद्यापीठाने कझानला मुख्य वैज्ञानिक केंद्रांपैकी एक बनवले आणि स्वतःच प्रगत कल्पनांचे घरटे बनले. सर्वोत्कृष्ट शक्ती, तेजस्वी वैज्ञानिक मने त्याकडे झुकली. देशात आणि जगात त्यांची प्रतिष्ठा वाढली. सोव्हिएत काळ विद्यापीठाच्या पुढील समृद्धीचा आणि विकासाचा काळ बनला. तेथे काम केलेल्या उत्कृष्ट शास्त्रज्ञांनी अनेक वैज्ञानिक शाळांचा पाया घातला. तसेच, काझान विद्यापीठाच्या आधारावर व्होल्गा प्रदेशातील अनेक विद्यापीठे निर्माण झाली. ग्रेट देशभक्तीपर युद्धादरम्यान, यूएसएसआर अकादमी ऑफ सायन्सेसच्या काही लेनिनग्राड आणि मॉस्को संस्थांना येथून बाहेर काढण्यात आले.

आता कझान (व्होल्गा प्रदेश) विद्यापीठ हे रशियामधील आठ फेडरल विद्यापीठांपैकी एक आहे, जे रशियन फेडरेशनच्या लोकांच्या सांस्कृतिक वारशाच्या विशेषत: मौल्यवान वस्तूंच्या राज्य संहितेत समाविष्ट आहे. यात अनेक विद्याशाखा आणि संस्था आहेत, इतर शहरांमध्ये शाखा आहेत आणि हजारो विद्यार्थी दरवर्षी तेथे शिक्षण घेतात.

रशियामधील पहिली सायकोफिजिकल प्रयोगशाळा 1885 मध्ये काझान येथे उघडली गेली. त्याचे नेतृत्व व्लादिमीर मिखाइलोविच बेख्तेरेव्ह यांनी केले, शास्त्रज्ञ ज्याने रशियन प्रायोगिक मानसशास्त्राचा पाया घातला.

काझान युनिव्हर्सिटीच्या भिंतींच्या आतच रशियन चिकित्सक आणि लष्करी सर्जन अलेक्झांडर वासिलीविच विष्णेव्स्की यांनी स्थानिक भूल देण्याची पद्धत विकसित केली आणि "क्रिपिंग फिल्टर पद्धतीचा वापर करून स्थानिक भूल" मध्ये त्याचे वर्णन केले. सामान्य ऍनेस्थेसियाचा शोध घेण्यापूर्वी, ही पद्धत सर्जिकल ऑपरेशन्स दरम्यान वेदना कमी करण्याची मुख्य पद्धत होती. हे केवळ आपल्या देशातच नव्हे तर जगातही मोठ्या प्रमाणावर वापरले जात होते.

रशियन खगोलशास्त्रज्ञ इव्हान मिखाइलोविच सिमोनोव्ह, काझान विद्यापीठाच्या पहिल्या पदवीधरांपैकी एक, अंटार्क्टिका शोधलेल्या बेलिंगशॉसेन आणि लाझारेव्हच्या राउंड-द-जागत मोहिमेत भाग घेतला. या संशोधन प्रवासाचे सविस्तर वर्णन त्यांनी सोडले.

उत्कृष्ट रसायनशास्त्रज्ञ अलेक्झांडर मिखाइलोविच बटलेरोव्ह, ज्यांनी पदार्थांच्या रासायनिक संरचनेचा सिद्धांत सिद्ध केला, तो विद्यापीठाचा पदवीधर, त्याचे प्राध्यापक आणि नंतर त्याचे रेक्टर होता.

व्लादिमीर इलिच लेनिन यांनी कायदा विद्याशाखेत प्रवेश केला, जिथून तीन महिन्यांनंतर त्यांना विद्यार्थी निषेध आणि नवीन चार्टर लागू झाल्यामुळे झालेल्या दंगलींमध्ये भाग घेतल्याबद्दल काढून टाकण्यात आले. काझान विद्यापीठाच्या भिंतीमध्ये असतानाच, लेनिन “लोकांच्या इच्छा” मंडळात सामील झाले.

कझान विद्यापीठ हे रशियामधील सर्वात जुन्या विद्यापीठांपैकी एक आहे. जगभरात मान्यता मिळालेल्या अनेक वैज्ञानिक शाळांची स्थापना येथे झाली. रशियन फेडरेशनच्या लोकांच्या सांस्कृतिक वारशाच्या विशेषत: मौल्यवान वस्तूंच्या यादीमध्ये काझान विद्यापीठाचा समावेश आहे, हे रशियाचे ऐतिहासिक, सांस्कृतिक आणि वास्तुशिल्प स्मारक आहे.

काझान विद्यापीठ - इतिहासातून

त्याची स्थापना 1804 मध्ये झाली आणि सुरुवातीला चार विद्याशाखा होत्या - ऐतिहासिक आणि फिलॉलॉजिकल आणि भौतिकशास्त्र आणि गणित, औषध आणि कायदा. महान रशियन शास्त्रज्ञांनी येथे अभ्यास केला, त्यापैकी नॉन-युक्लिडियन भूमितीचे निर्माते एन. आय. लोबाचेव्हस्की, जे 1827 ते 1846 या काळात विद्यापीठाचे रेक्टर होते, खगोलशास्त्रज्ञ आय. एम. सिमोनोव्ह आणि एम. ए. कोव्हलस्की, रसायनशास्त्रज्ञ ए.एम. बटलेरोव्ह, के.एन.के. आणि के.एन.के. व्ही. व्ही. मार्कोव्हनिकोव्ह आणि ए.एम. झैत्सेव्ह, जीवशास्त्रज्ञ आणि चिकित्सक व्ही. एम. बेख्तेरेव्ह आणि पी. एफ. लेस्गाफ्ट आणि इतर अनेक. शैक्षणिक संस्थेच्या विद्यार्थ्यांमध्ये प्रसिद्ध इतिहासकार आणि क्रांतिकारक, कलाकार आणि संगीतकार आहेत.

कझान विद्यापीठ हे प्रगत विचारांचे आणि क्रांतिकारी संघर्षाचे केंद्र होते. 1887 मध्ये व्लादिमीर उल्यानोव्ह यांनी कायदा विद्याशाखेत प्रवेश केला. 4 डिसेंबर 1917 रोजी विद्यार्थी संमेलन आयोजित करण्यात त्यांनी सक्रिय सहभाग घेतला, ज्यासाठी त्यांना शैक्षणिक संस्थेतून काढून टाकण्यात आले. तथापि, या वस्तुस्थिती असूनही, किंवा कदाचित या वस्तुस्थितीमुळे, विद्यापीठाने बर्याच वर्षांपासून "उल्यानोव्ह-लेनिनच्या नावावर" उपसर्ग वापरला.

शैक्षणिक संस्थेच्या आधारावर, वैद्यकीय आणि शैक्षणिक, विमानचालन आणि रासायनिक-तंत्रज्ञान, कृषी आणि आर्थिक-आर्थिक अशा काझान विद्यापीठांची स्थापना केली गेली.

1925 मध्ये, काझान विद्यापीठाला V.I. उल्यानोव्ह-लेनिन. 1955 मध्ये त्यांना ऑर्डर ऑफ रेड बॅनर ऑफ लेबर आणि 1979 मध्ये - ऑर्डर ऑफ लेनिनने सन्मानित करण्यात आले.

रशियन राष्ट्राध्यक्ष दिमित्री मेदवेदेव यांच्या 21 ऑक्टोबर 2009 च्या आदेशानुसार, व्होल्गा फेडरल युनिव्हर्सिटी KSU च्या आधारे तयार केली जाणार होती. त्याच वेळी, केएसयूचे विद्यार्थी आणि शिक्षक विद्यापीठाचे ऐतिहासिक नाव जतन करण्याच्या बाजूने बाहेर पडले आणि पुनर्गठित विद्यापीठ - केएफयूला “काझान (व्होल्गा प्रदेश) फेडरल युनिव्हर्सिटी” हे नाव देण्याचा निर्णय घेण्यात आला.

2011 मध्ये, पुनर्रचना प्रक्रियेदरम्यान, तातार राज्य मानवतावादी आणि अध्यापनशास्त्रीय विद्यापीठ, काझान स्टेट फॅकल्टी ऑफ फायनान्स अँड इकॉनॉमिक्स आणि येलाबुगा स्टेट पेडॅगॉजिकल युनिव्हर्सिटी शैक्षणिक संस्थेला जोडले गेले.

कझान विद्यापीठ - आर्किटेक्चर

कझान युनिव्हर्सिटीचे समूह हे रशियाचे शहरी नियोजन आणि वास्तुशिल्प स्मारक आहे. शास्त्रीय शैलीत बांधलेल्या इमारतींचे कॉम्प्लेक्स क्रेमलेव्स्काया स्ट्रीट (पूर्वी वोस्क्रेसेन्स्काया) च्या बाजूने एक ब्लॉक व्यापलेले आहे.

1796 मध्ये, काझान इम्पीरियल जिम्नॅशियम वोस्क्रेसेन्स्काया स्ट्रीटच्या सुरूवातीस लष्करी राज्यपालांसाठी घरात उघडले गेले. 5 नोव्हेंबर, 1804 च्या अलेक्झांडर I च्या आदेशानुसार, पुष्टीकरणाचे प्रमाणपत्र आणि काझान विद्यापीठाच्या चार्टरवर स्वाक्षरी करण्यात आली, जी सुरुवातीला व्यायामशाळा असलेल्या त्याच इमारतीत होती.

1822 मध्ये वास्तुविशारद पी.जी.च्या डिझाइननुसार नवीन इमारतींचे बांधकाम सुरू झाले. Pyatnitsky. बांधकाम समितीचे सदस्य आणि नंतर विद्यापीठाचे रेक्टर, N.I. यांनी प्रकल्पाच्या विकासात मोठा सहभाग घेतला. लोबाचेव्हस्की. विद्यापीठ संकुलाच्या निर्मितीमध्ये महत्त्वपूर्ण योगदान वास्तुविशारद एम.पी. कोरिन्फस्की आणि आय.पी. बेझसोनोव्ह, एम.एन. लिटविनोव्ह आणि व्ही. बर्नहार्ड.

मुख्य इमारत 1825 मध्ये उभारण्यात आली. त्याची लांबी 160 मीटर होती. इमारत स्तंभांसह तीन पोर्टिकोने सजलेली आहे आणि लॉबीमध्ये प्रसिद्ध व्यक्तिमत्त्वांचे पुतळे आहेत. मुख्य जिना शास्त्रीय पद्धतीने सजवलेल्या असेंब्ली हॉलकडे आणि डोरिक शैलीत सजवलेल्या चर्चकडे नेला.

विद्यापीठाच्या प्रांगणातील विकासाचे केंद्र शरीर रचना थिएटरची अर्धवर्तुळाकार इमारत होती, जी आठ आयनिक स्तंभांसह एक चतुर्भुज आहे. इमारतीच्या पंखावर आपण लॅटिनमधील शिलालेख पाहू शकता "हे असे ठिकाण आहे जिथे मृत्यूला जीवन मदत करण्यास आनंद होतो." शारीरिक रंगमंच इमारतीच्या दोन्ही बाजूला भौतिक आणि रासायनिक इमारत आणि वाचनालय आहे. पूर्वी, या इमारती शरीरशास्त्रीय थिएटरला जाळीच्या कोलोनेडने जोडल्या गेल्या होत्या, ज्या आजपर्यंत टिकल्या नाहीत. त्याच वेळी, एक क्लिनिक आणि एक खगोलशास्त्रीय वेधशाळा बांधण्यात आली.

20 व्या शतकात, विद्यापीठाच्या इमारती ऐतिहासिक तिमाहीच्या पलीकडे विस्तारल्या. भूविज्ञान विद्याशाखा व्होझनेसेन्स्काया स्ट्रीटवरील पूर्वीच्या धर्मशास्त्रीय सेमिनरीच्या इमारतीत स्थित होती, रसायनशास्त्र विद्याशाखेची इमारत लोबाचेव्हस्की रस्त्यावर उभारण्यात आली होती आणि 60 च्या दशकाच्या उत्तरार्धात, दोन शैक्षणिक आणि प्रयोगशाळा उंच इमारती उत्तरेकडे बांधल्या गेल्या. आणि शैक्षणिक संस्थेच्या मुख्य इमारतीच्या पश्चिमेस.

काझान विद्यापीठ आज

सध्या, केएसयूमध्ये सुमारे 50 हजार विद्यार्थी शिक्षण घेतात, शैक्षणिक आणि प्रयोगशाळेच्या परिसराचे क्षेत्रफळ 52 हजार चौरस मीटर आहे. 12 हजार ठिकाणी वसतिगृहे आहेत. KSU शाखा Naberezhnye Chelny आणि Zelenodolsk, Elabuga आणि Chistopol येथे आहेत.

विश्वस्त मंडळाचे अध्यक्ष तातारस्तान प्रजासत्ताकचे अध्यक्ष रुस्तम मिन्निखानोव्ह आहेत.

विद्यापीठाच्या शैक्षणिक संकुलात पाच क्षेत्रे आहेत:

  • भौतिकशास्त्र आणि गणित
  • नैसर्गिक विज्ञान
  • अभियांत्रिकी आणि तांत्रिक
  • आर्थिक
  • सामाजिक आणि मानवतावादी.

यूके आणि यूएसए, फ्रान्स आणि हंगेरी, तुर्की आणि सीआयएस देश तसेच बाल्कन द्वीपकल्पातील शास्त्रज्ञांच्या सहभागाने मोठ्या प्रमाणात वैज्ञानिक प्रकल्प केले गेले आहेत.

KFU च्या संस्था आणि संकाय

कझान फेडरल युनिव्हर्सिटी हे एक बहुविद्याशाखीय विद्यापीठ आहे जे संचालकांच्या नेतृत्वाखालील संस्था आणि विद्याशाखांमधील विविध क्षेत्रातील तज्ञांना प्रशिक्षण देते. KFU मध्ये हे समाविष्ट आहे:

  • इन्स्टिट्यूट ऑफ फंडामेंटल मेडिसिन अँड बायोलॉजी
  • पर्यावरणशास्त्र आणि भूगोल संस्था
  • भूगर्भशास्त्र आणि तेल आणि वायू तंत्रज्ञान संस्था
  • आंतरराष्ट्रीय संबंध संस्था
  • इन्स्टिट्यूट ऑफ मॅथेमॅटिक्स अँड मेकॅनिक्सचे नाव आहे. एन.आय. लोबाचेव्हस्की
  • भौतिकशास्त्र संस्था
  • केमिकल इन्स्टिट्यूटचे नाव दिले. आहे. बटलेरोव्ह
  • कायदा विद्याशाखा
  • संगणकीय गणित आणि माहिती तंत्रज्ञान संस्था
  • फिलॉलॉजी आणि कला संस्था
  • इन्स्टिट्यूट ऑफ मास कम्युनिकेशन्स अँड सोशल सायन्सेस
  • तत्वज्ञान विद्याशाखा
  • शिक्षणशास्त्र आणि मानसशास्त्र संस्था
  • शारीरिक संस्कृती, क्रीडा आणि पुनर्वसन औषध संस्था
  • माहिती तंत्रज्ञान आणि माहिती प्रणाली पदवीधर शाळा
  • अर्थशास्त्र आणि वित्त संस्था
  • व्यवस्थापन आणि प्रादेशिक विकास संस्था
  • राज्य आणि महानगरपालिका प्रशासन उच्च शाळा
  • इन्स्टिट्यूट ऑफ लँग्वेज
  • शारीरिक शिक्षण आणि क्रीडा विद्यापीठ विभाग
  • व्यवस्थापन आणि व्यवसाय पदवीधर शाळा
  • एमबीए प्रोग्राम
  • सतत शिक्षण संस्था
  • प्रगत अभ्यास विद्याशाखा
  • परदेशी विद्यार्थ्यांसाठी प्रिपरेटरी फॅकल्टी
  • इन्स्टिट्यूट फॉर कॉम्पॅरेटिव्ह स्टडीज ऑफ मॉडर्नायझेशन ऑफ सोसायटीज
  • अभियांत्रिकी संस्था

काझान विद्यापीठात दहा भिन्न विशेष संग्रहालये आहेत, जी त्याची खरी संपत्ती आहे. संग्रहालय प्रदर्शन आणि निधी वैज्ञानिक, सांस्कृतिक आणि शैक्षणिक हेतूंसाठी वापरला जातो.

कोणीतरी: शुभ संध्या. मला सल्ला विचारायचा आहे. काय करावे आणि कुठे वळावे, या समस्येकडे लक्ष कसे वेधायचे हे मला माहित नाही. वस्तुस्थिती अशी आहे की KFU (इन्स्टिट्यूट ऑफ फंडामेंटल मेडिसिन अँड बायोलॉजी) मधील नवीन संस्थेत संपूर्ण गोंधळ सुरू आहे. अनेक विद्यार्थ्यांना डावीकडे आणि उजवीकडे बाहेर काढले जाते. पहिल्या वर्षात प्रवेश करताना, दंतचिकित्सकांचे 4 गट होते, प्रत्येक गटात 28-30 लोक होते आणि 25 लोकांच्या वैद्यकीय विद्याशाखेचे 8 गट होते. पहिल्या वर्षानंतर, शरद ऋतूतील अतिरिक्त सत्रानंतर, अनेकांना शरीरशास्त्रातील चाचणी उत्तीर्ण होऊ शकली नाही या वस्तुस्थितीमुळे, अनेकांना बाहेर काढण्यात आले. दंतचिकित्सकांचे 3 गट शिल्लक आहेत, प्रति गट कमाल 16 लोक आणि 5 चिकित्सकांचे गट. आणि सायबरनेटिक्स आणि बायोकेमिस्टमध्ये किती जणांची हकालपट्टी झाली हे मला अजूनही माहीत नाही. शिक्षकांचा विद्यार्थ्यांकडे पाहण्याचा दृष्टीकोन सामान्यतः भयंकर असतो. मॉड्युल्स, चाचण्या आणि परीक्षा घेत असताना, जर शिक्षक तुम्हाला आवडत नसेल तर तुम्ही पास होत नाही. ते सुरुवातीला जोड्यांकडे येतात, स्वतंत्र कामाची व्यवस्था करतात, त्यांना स्वतःच सामग्रीची क्रमवारी लावण्यासाठी सोडतात आणि निघून जातात, शेवटच्या 5 मिनिटे आधी येतात, तुम्हाला काही प्रश्न असल्यास विचारा (पण! तुम्ही जेव्हा काही विचारता तेव्हा ते उत्तर देतात की तुम्ही काळजीपूर्वक वाचणे आवश्यक आहे आणि पाठ्यपुस्तकात सर्व काही लिहिले आहे). साहजिकच तुमच्या प्रश्नांची अशी उत्तरे मिळाल्यावर काहीही विचारण्याची इच्छा नाहीशी होते. शिक्षक स्वत: काही समजावून सांगत नाहीत, ते सर्व एकाच वेळी सांगतात की आपण विद्यार्थ्यांनी सर्व काही स्वतः अभ्यासले पाहिजे. आणि हे MEDICAL मध्ये आहे! माझा विश्वास आहे की शिक्षकांनी स्पष्टीकरणाद्वारे त्यांचे अनुभव व्यक्त केले पाहिजेत, हा व्यवसाय कसा आणि किती महत्त्वाचा आहे हे दाखवून द्यावे, विद्यार्थ्यामध्ये या व्यवसायाबद्दलची इच्छा आणि प्रेम जागृत केले पाहिजे आणि या सर्व गोष्टींपासून विद्यार्थ्याला निराश करू नये कारण त्याने अद्याप मेडिकलमध्ये शिकवण्याचे निवडले आहे. विद्यापीठ वैद्यकीय विद्याशाखेसाठी ग्रंथालयात विशेषत: हिस्टोलॉजी आणि ॲनाटॉमी या विषयांवर कोणतेही स्थिर पाठ्यपुस्तक नाहीत. मला ते विकत घ्यावे लागेल. प्रत्येक शिक्षकाची पाठ्यपुस्तकांमध्ये वेगवेगळी प्राधान्ये असतात. आणि स्वाभाविकच, पाठ्यपुस्तकांचे अनेक प्रकार आहेत आणि त्यामध्ये विविध माहिती आहे. तुम्ही एक पाठ्यपुस्तक वापरून अभ्यास केला असे तुम्ही म्हणता तेव्हा हे विशेषतः कठीण असते आणि ते ओरडून सांगतात की "तुमची समस्या, तुम्ही वेगळे पाठ्यपुस्तक वापरायला हवे होते." आम्ही स्वतःच पाठ्यपुस्तके खरेदी करतो, विशेषत: 1000 रूबलची किंमत नसल्यामुळे . असे दिसून आले की आपल्याला फक्त एका विषयासाठी अनेक पाठ्यपुस्तके खरेदी करावी लागतील? मग प्रश्न असा आहे की आमचे पैसे कुठे जातात, परंतु आमच्याकडे बजेटची ठिकाणे नाहीत आणि प्रत्येकजण 110,000 किंवा त्याहून अधिक पैसे देतो. फक्त एका कोर्समधून त्यांना किती पैसे मिळतात याची गणना केली तर ती खूप मोठी रक्कम निघते. त्यांना पैसे कसे फाडायचे हे माहित आहे, परंतु ते त्यांना नीट शिकवत नाहीत! !! जर तुम्ही तुमच्या अभ्यासासाठी ठराविक तारखेपर्यंत पैसे दिले नाहीत, तर तुम्हाला बाहेर काढण्याची धमकी दिली जाते. इतर विद्यापीठांच्या तुलनेत परीक्षा, चाचण्या आणि मॉड्युल उत्तीर्ण करण्याच्या बाबतीत, उत्तीर्ण होण्याच्या प्रयत्नांमध्ये फरक खूप मोठा आहे. नवीन प्रशिक्षण प्रणाली सुरू केल्यानंतर, आमच्याकडे खूप कमी प्रयत्न बाकी होते. त्याच वेळी, ते स्वत: काहीही स्पष्ट करत नसले तरीही ते अतिशय कठोरपणे विचारतात. आता हिवाळी अधिवेशन सुरू आहे, आपल्यापैकी फार थोडे उरले आहेत, आणि या किंवा त्या परीक्षेत उत्तीर्ण न झाल्यामुळे आपली हकालपट्टी आणि हकालपट्टी सुरूच आहे. प्रवेश घेतल्यानंतर खूप उच्च गुण मिळालेल्या मुलांसाठी ही लाजिरवाणी गोष्ट आहे, परंतु दुसऱ्या दिवशी त्यांना बाहेर काढण्यात आले. मला माहित आहे की त्यांनी कसे तयार केले, त्यांनी सर्वकाही कसे शिकवले. पण, अरेरे, ते अयशस्वी झाले.. व्हिडिओ कॉन्फरन्समध्ये, IFMiB चे संचालक म्हणाले: "आम्हाला फक्त खूप चांगले तज्ञ पदवीधर करायचे आहेत, म्हणून आम्ही कमकुवत लोकांना बाहेर काढू." माझा वर्गमित्र त्याची हिस्टोलॉजी चाचणी कशी पूर्ण करू शकला हे मला कळेपर्यंत मी याशी सहमत झालो. प्रवेश यादीत त्याला युनिफाइड स्टेट परीक्षेत सर्वात कमी गुण मिळाले. आणि त्याच्या अभ्यासाकडे पाहण्याचा दृष्टिकोन पाहता, मी आत्मविश्वासाने म्हणू शकतो की सर्व विद्यार्थ्यांपैकी 70 टक्के विद्यार्थी (बाहेर काढलेले आणि जे अद्याप त्यांची हिस्टोलॉजी चाचणी पूर्ण करू शकत नाहीत) त्यांच्यापेक्षा जास्त जाणतात! तर आता प्रश्न असा आहे: त्यांना खरोखर "चांगले" विशेषज्ञ तयार करायचे आहेत का? अनेक विद्यार्थ्यांना इतर विद्यापीठांमध्ये बदली करायची आहे, पण! कारण IFMiB मान्यताप्राप्त नाही (आणि तुम्ही ज्या अभ्यासक्रमात शिकलात त्याच कोर्समध्ये हस्तांतरण केवळ मान्यताप्राप्त विद्यापीठातून मान्यताप्राप्त विद्यापीठात केले जाते) हे कार्य खूप कठीण करते. अनेक वर्षांचा अभ्यास आणि इतका पैसा गमावल्यानंतरच तुम्ही दुसऱ्या विद्यापीठात जाऊ शकता, म्हणजे. पहिल्या वर्षापासूनच प्रशिक्षण सुरू करा. प्रवेश केल्यावर, कोणालाही IFMiB मान्यताबद्दल सूचित केले गेले नाही. आम्ही काय करू?? कृपया मला मदत करा!!!

वेळापत्रकऑपरेटिंग मोड:

सोम., मंगळ., बुध., गुरु., शुक्र. 09:00 ते 17:00 पर्यंत

नवीनतम KFU पुनरावलोकने

डायना ग्रोमोवा 23:26 06/04/2013

2012 मध्ये, मी काझान फेडरल युनिव्हर्सिटीच्या अर्थशास्त्र विद्याशाखेत प्रवेश केला. KSFEE मध्ये प्रवेश करणे हे माझे बालपणीचे स्वप्न होते, परंतु दोन वर्षांपूर्वी अनेक विद्यापीठे एकाच KFU मध्ये विलीन करण्यात आली होती, त्यामुळे आता आपण सर्व काझान फेडरलचे एक मोठे कुटुंब आहोत. या विद्याशाखेसाठी उत्तीर्ण गुण नेहमीच उच्च राहिले आहेत - तीन विषयांमध्ये 230 पेक्षा जास्त गुण, जे युनिफाइड स्टेट परीक्षेसाठी खूप गंभीर आहे. सुदैवाने, मी जवळपास 270 गुण मिळवले, त्यामुळे प्रवेशात कोणतीही अडचण आली नाही. सर्वसाधारणपणे, युनिफाइड स्टेट एक्झामिनेशनचे आभार, भ्रष्टाचार...

नतालिया स्टेपनेंको 19:56 06/02/2013

कझान फेडरल युनिव्हर्सिटी (KFU), माजी केएसयूचे नाव. उल्यानोव-लेनिन, काझान 2010 पासून रशियामधील नऊ फेडरल विद्यापीठांपैकी एक. येथे अभ्यास केलेल्या महान रशियन व्यक्ती: लेनिन, टॉल्स्टॉय, लोबाचेव्हस्की आणि इतर. पण कालांतराने, आता केएफयू म्हणजे काय? मी पत्रकारिता विद्याशाखेत प्रवेश केला, ज्याला आता इन्स्टिट्यूट ऑफ मास कम्युनिकेशन्स अँड सोशल सायन्सेस म्हणतात. युनिफाइड स्टेट परीक्षेच्या व्यतिरिक्त, तुम्हाला इतर कोणत्याही विद्यापीठाप्रमाणेच सर्जनशील स्पर्धा घेणे आवश्यक आहे. विद्याशाखाकडे अनेक...

सामान्य माहिती

उच्च शिक्षणाची फेडरल स्टेट स्वायत्त शैक्षणिक संस्था "काझान (व्होल्गा प्रदेश) फेडरल युनिव्हर्सिटी"

KFU शाखा

परवाना

क्रमांक ०१६६४ ०९/२२/२०१५ पासून अनिश्चित काळासाठी वैध

मान्यता

क्रमांक 01539 12/01/2015 ते 03/25/2021 पर्यंत वैध आहे

KFU साठी शिक्षण आणि विज्ञान मंत्रालयाच्या निकालांचे निरीक्षण करणे

निर्देशांक18 वर्ष17 वर्ष16 वर्ष15 वर्ष14 वर्ष
कार्यप्रदर्शन सूचक (७ गुणांपैकी)6 6 7 7 5
सर्व खासियत आणि अभ्यासाच्या प्रकारांसाठी सरासरी युनिफाइड स्टेट परीक्षा गुण70.27 74.97 69.53 67.32 70.12
बजेटमध्ये नावनोंदणी केलेल्यांची सरासरी युनिफाइड स्टेट परीक्षा गुण79.61 79.41 76.69 75.10 77.77
व्यावसायिक आधारावर नोंदणी केलेल्यांची सरासरी युनिफाइड स्टेट परीक्षा गुण66.45 64.48 64.36 62.88 66.54
नोंदणी केलेल्या पूर्ण-वेळ विद्यार्थ्यांसाठी सर्व खासियतांसाठी सरासरी किमान युनिफाइड स्टेट परीक्षा स्कोअर46.37 53.75 45.61 44.80 51.24
विद्यार्थ्यांची संख्या30545 30102 29491 28964 28391
पूर्णवेळ विभाग24223 23932 22806 22876 21749
अर्धवेळ विभाग92 78 150 232 339
बहिर्मुख6230 6092 6535 5856 6303
सर्व डेटा
गॅस्ट्रोगुरु 2017